全國(guó)著名現(xiàn)代漢語(yǔ)修辭學(xué)家吳士文先生，生前是丹東師專教授，曾擔(dān)任民進(jìn)丹東市委會(huì)、丹東市人大常委會(huì)、政協(xié)丹東市委會(huì)和民進(jìn)遼寧省委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。近些年來(lái)，丹東市語(yǔ)言學(xué)界陸續(xù)有緬懷、紀(jì)念吳先生的舉措。我遷離丹東住在北京不得信息，未曾參與，最近才聽(tīng)說(shuō)一些，大家寫(xiě)吳先生的文字多是就語(yǔ)言學(xué)、修辭學(xué)專業(yè)學(xué)術(shù)而言。吳先生在世時(shí)，我認(rèn)識(shí)先生二十多年，遺憾由于工作和專業(yè)不同而請(qǐng)教不多不深，但對(duì)吳先生的處世立身還有粗淺地領(lǐng)略。此憶述雖然不會(huì)完整、準(zhǔn)確，如果從文章立意及其時(shí)間跨度來(lái)說(shuō)，也可能是少有的。

　　一

　　我最初見(jiàn)到吳先生是在1970年初一個(gè)寒冷的冬夜，在丹東市鳳城縣東方紅公社（今藍(lán)旗鎮(zhèn)）立新大隊(duì)（山）溝里一戶社員家的土炕上。那時(shí)吳先生是帶著家眷由丹東市到生產(chǎn)隊(duì)“插隊(duì)落戶”的“五七戰(zhàn)士”，原本是遼寧函授學(xué)院的教師。我是公社報(bào)道員，因“文革”在大學(xué)待分配兩年，到東方紅公社工作也只有兩年多時(shí)間。

　　那天我隨公社一領(lǐng)導(dǎo)同志到立新大隊(duì)有事，晚上順便參加生產(chǎn)隊(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓我給社員講講剛發(fā)表的“兩報(bào)一刊”（《人民日?qǐng)?bào)》、《紅旗》雜志、《解放軍報(bào)》）元旦社論。我在講解過(guò)程中發(fā)現(xiàn)在昏黃的燈光下，屋里一角坐著一位謝頂老人，圓臉微胖，閉著眼睛，但他臉上的表情看上去不是在睡，是精神專注地在聽(tīng)。

　　講完了，我特意問(wèn)生產(chǎn)隊(duì)干部，知道那位老人是市里來(lái)的“五七戰(zhàn)士”、“遼函”的吳士文老師。聽(tīng)說(shuō)是“遼函”的老師，我自然心生敬意，上前打了招呼。吳老師客氣地應(yīng)酬，沒(méi)有多說(shuō)話。就這樣，與吳先生算是初次相識(shí)。以后，“五七戰(zhàn)士”到公社開(kāi)會(huì)，與吳老師見(jiàn)面相互點(diǎn)頭、說(shuō)話，都話不多，但感到吳老師謙虛、隨和、有學(xué)問(wèn)。

　　二

　　后來(lái)，吳老師到公社中學(xué)任教。過(guò)了一段時(shí)間，吳老師與我聯(lián)系，從班里選了十幾名學(xué)生領(lǐng)到公社，聽(tīng)我介紹全社學(xué)大寨值得寫(xiě)的事和人。我講過(guò)了，學(xué)生回去再采訪、寫(xiě)出文章。吳老師選了幾篇給我，我安排在公社廣播站廣播，被寫(xiě)的人、生產(chǎn)隊(duì)和寫(xiě)稿的學(xué)生、學(xué)校皆大歡喜，公社廣播也增添了內(nèi)容，吳老師和我都高興。不久，吳老師調(diào)回市內(nèi)，到丹東師范任教，這件事就沒(méi)有堅(jiān)持下去。

　　1976年春，我調(diào)離東方紅公社，到鳳城縣委宣傳部工作后，仍然與吳先生有聯(lián)系。

　　三

　　1978年，丹東師專成立，我心生向往。這時(shí)吳先生已經(jīng)由丹東師范調(diào)到丹東師專任教，是中文系漢語(yǔ)教研室主任。我到蛤蟆塘吳先生家登門(mén)請(qǐng)求指點(diǎn)。吳先生給我支持，并把我介紹給丹東師專。我于1979年2月調(diào)到丹東師專中文系任教。備課過(guò)程中吳先生給了我具體指導(dǎo)和精神支撐。

　　吳先生講課我去聽(tīng)過(guò)，內(nèi)涵的學(xué)問(wèn)不必絮言。且看他站在講臺(tái)上的教態(tài)那么親和、生動(dòng)，在黑板寫(xiě)下的粉筆字那么快速、流暢，一雙眼睛那么炯炯有神地與學(xué)生交流，學(xué)生的眼睛都注視著吳先生。課堂里靜悄悄，唯有吳先生那清晰的抑揚(yáng)頓挫的講課聲。吳先生早在1953年有《語(yǔ)法講義》（初稿）出版、第二年又有“增訂本”出版?！靶揶o格研究”這時(shí)已見(jiàn)到成果，在中文系教師的一次業(yè)務(wù)會(huì)上作了部分宣讀，在校刊上發(fā)表了文章。

　　后來(lái)幾年，我到學(xué)校黨委宣傳部工作。隨著國(guó)家改革開(kāi)放，“尊重知識(shí)”、“尊重人才”，吳先生在丹東師專最早于1980年被評(píng)為副教授。吳先生的聲望漸漸由校內(nèi)傳向全市。丹東日?qǐng)?bào)社邀請(qǐng)他定時(shí)給記者們講修辭，講稿印成了書(shū)。1982年吳先生的專著《修辭講話》由甘肅人民出版社出版。1983年吳先生晉升為丹東市的第一位教授。

　　我在丹東師專5年時(shí)間對(duì)吳先生的了解，感悟最深的是：吳先生自知學(xué)歷不足，所受高等教育時(shí)間不長(zhǎng)、不系統(tǒng)，與同事交往低調(diào)、隨和；與有的老先生相比文史知識(shí)不那么淵博，但他選擇了不被常人看好，而適合自己心愿、具有開(kāi)發(fā)空間的專業(yè)，并且肯下苦功，勤奮鉆研，將專業(yè)搞得精深、達(dá)到創(chuàng)新；自己的學(xué)問(wèn)，不僅在課堂上向?qū)W生講得精彩，更重要的是沒(méi)有停留在口頭上，還付之于筆頭上，進(jìn)一步著書(shū)立說(shuō)，終有大成。吳先生將自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)鉆研出可以存世流傳的成果，沒(méi)有隨著人去時(shí)移而消失。對(duì)我的人生啟示是：不論從事什么職業(yè)、擔(dān)任什么職務(wù)，都應(yīng)以本職為基礎(chǔ)、為領(lǐng)域，結(jié)合年年月月天天的職業(yè)實(shí)踐，深入進(jìn)行理論的學(xué)術(shù)的研究，都會(huì)使本職業(yè)務(wù)升華、人生價(jià)值倍增。

　　四

　　我在1984年3月離開(kāi)丹東師專，到丹東市文化局任副局長(zhǎng)。以后與吳先生不在一個(gè)單位，不了解他專攻修辭學(xué)研究的具體情況，但知道吳先生已經(jīng)在全國(guó)修辭學(xué)界有相當(dāng)?shù)牡匚缓陀绊憽?/div>