語(yǔ)文課本上的這兩個(gè)字,原來(lái)是他題寫(xiě)的!

發(fā)布時(shí)間: 2022-03-28
來(lái)源: 搜狐網(wǎng)
【字體:

  看到這個(gè)封面,有沒(méi)有一股兒時(shí)讀書(shū)的氛圍襲來(lái)?

  那熟悉的印墨香氣,不禁讓人回憶起多年前的讀書(shū)時(shí)代,每次發(fā)新書(shū)時(shí)的期盼、喜悅、激動(dòng),無(wú)數(shù)感情難以言表。那時(shí)總迫不及待地包書(shū)皮、寫(xiě)名字,卻從不曾注意那封面上的“語(yǔ)文”二字,現(xiàn)在想來(lái)它可謂是“最熟悉的陌生人”!

  今天我們就來(lái)說(shuō)說(shuō),上世紀(jì)七八十年代的語(yǔ)文課本。

  封面上的“語(yǔ)文”二字為著名教育家葉圣陶所題,這位有著“優(yōu)秀的語(yǔ)言藝術(shù)家”之稱的學(xué)者,終身致力于出版及語(yǔ)文的教學(xué)。

  他與“語(yǔ)文”之間的“情感糾葛”,可謂影響深遠(yuǎn)……

  19世紀(jì)末葉,葉圣陶出生于江南古鎮(zhèn)——蘇州甪直(lù zhí),濃郁的江南人文氣息成為一種隱形的文化動(dòng)能,支撐著他一生對(duì)書(shū)法的不盡熱愛(ài)。與此同時(shí),作為現(xiàn)代教育模式轉(zhuǎn)軌前的一代,葉圣陶接受的舊式教育中,書(shū)法既是舊式教育的本體內(nèi)容,也是必由路徑。

鏡芯 紙本

  因此,江南書(shū)法文化和舊式教育共同作用,使得葉圣陶一生鐘愛(ài)書(shū)法文化,留下了形式各異的書(shū)法作品,也為書(shū)法傳播與教育做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  他提出“語(yǔ)文”一稱,并為語(yǔ)文課本題字!

  1905年,清政府廢除科舉制度,全國(guó)開(kāi)始開(kāi)辦新學(xué)堂。當(dāng)時(shí)的課程以至教材,都從西方引進(jìn),內(nèi)容仍是文言文,稱為“國(guó)文”。五四運(yùn)動(dòng)后,提倡白話文,小學(xué)將國(guó)文改稱為“國(guó)語(yǔ)”。

  20世紀(jì)30年代后期,葉圣陶、夏丏尊二人提出“語(yǔ)文”概念,并嘗試編寫(xiě)新的語(yǔ)文教材,因日本侵略中國(guó)而被迫中止。

  1949年6月,當(dāng)時(shí)華北人民政府教育部教科書(shū)編審委員會(huì)著手研究通用教材,葉圣陶再次提出將“國(guó)語(yǔ)”和“國(guó)文”合二為一,改稱“語(yǔ)文”。這一建議被采納后隨即推向全國(guó),從此,“語(yǔ)文”成為中小學(xué)母語(yǔ)課程通用名稱。

  不僅如此,20世紀(jì)七八十年代的“語(yǔ)文”課本上的題字也是葉圣陶先生題寫(xiě)的,現(xiàn)在很多“語(yǔ)文”教材仍沿用葉老的題字。

  提倡書(shū)法與教育為一體,作為必須傳授的課程!

  葉圣陶曾做過(guò)小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)各個(gè)層次的教育工作,直至國(guó)家教育部副部長(zhǎng);他也曾供職于商務(wù)印書(shū)館、開(kāi)明書(shū)店,以及《小說(shuō)月報(bào)》《開(kāi)明少年》等期刊,做過(guò)多年的編輯,及至國(guó)家新聞出版署副署長(zhǎng);在失業(yè)苦悶的日子里,他開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng)作,以《潘先生在難中》《倪煥之》《稻草人》等諸多文學(xué)名篇傳世,是文學(xué)史中繞不過(guò)去的著名作家。

楷書(shū)七言律詩(shī) 鏡心 水墨紙本

  教師、編輯、作家,這些經(jīng)歷都無(wú)法與其所經(jīng)受的書(shū)法文化熏陶割裂開(kāi)來(lái)。中國(guó)傳統(tǒng)教育離不開(kāi)書(shū)法;期刊雜志的版式設(shè)計(jì)、手稿閱讀隱含著編輯家對(duì)書(shū)法文化的接受與運(yùn)用;文學(xué)創(chuàng)作中,留下了不計(jì)其數(shù)的堪稱“第三文本”的書(shū)法手稿。應(yīng)該說(shuō),葉圣陶與中國(guó)現(xiàn)代書(shū)法文化具有頗富思考的價(jià)值與意義。

楷書(shū) 65cm×40cm

  書(shū)法教育是中國(guó)文化傳承的重要渠道,中國(guó)古代書(shū)法研修與教育是一體的,也可以說(shuō),書(shū)法研修是中國(guó)傳統(tǒng)教育的本體構(gòu)成之一。

楷書(shū)楊柳枝詞 立軸 紙本

  對(duì)于1912年開(kāi)始任職小學(xué)教員的葉圣陶而言,在其教育生涯中,書(shū)法顯然是必須要傳授的課程。在文化與思想的激蕩中,葉圣陶以一管細(xì)軟的毛筆開(kāi)始了中小學(xué)語(yǔ)文教育先鋒性變革的征途。在葉圣陶從事的教育與思想變革中,書(shū)法承擔(dān)了一種隱性的文化動(dòng)力。

  尊重古典文化,注重書(shū)法研習(xí)!

  中國(guó)書(shū)法不只是“非再現(xiàn)性”,更是一種“模式化”為起點(diǎn)的藝術(shù)?!芭R摹”即是“模式化”的過(guò)程,由楷書(shū)到行書(shū)的研習(xí),對(duì)王羲之、“顏歐柳趙”、“蘇黃米蔡”等大師的臨摹是書(shū)法傳承修研的主要渠道,這一傳承方式中包含著對(duì)傳統(tǒng)的尊敬。葉圣陶也不例外,在其書(shū)法創(chuàng)作中,有對(duì)傳統(tǒng)的中規(guī)中矩的臨摹接受,體現(xiàn)出鮮明的古典傳統(tǒng)資源。


楷書(shū)橫幅 趙儷生私人藏

  目前所見(jiàn)葉圣陶所留書(shū)法墨跡,以楷、行、篆三體居多。三體中,楷書(shū)、行書(shū)是書(shū)法研習(xí)的必由之路,也是文人書(shū)家最易上手的書(shū)體。篆書(shū)屬于高古一路,既要耐心、恒心,也需要一種對(duì)古典書(shū)法及其文化傳統(tǒng)的敬仰,一般書(shū)家相對(duì)來(lái)說(shuō)較為疏遠(yuǎn)。這顯示了葉圣陶的古典文化修養(yǎng)及其書(shū)法風(fēng)格上的自成趣味,或許與其年輕時(shí)對(duì)篆刻的喜好有著內(nèi)在的關(guān)聯(lián)。


葉圣陶為商務(wù)印書(shū)館建館八十周年題詞

  及至晚年,葉圣陶對(duì)自己最滿意的書(shū)體還是篆書(shū),其楷書(shū)中也隱約可見(jiàn)篆書(shū)的筆意,堪稱一種融合中的創(chuàng)新。葉圣陶書(shū)法作品形式多樣,除常見(jiàn)文學(xué)手稿、往來(lái)手札外,有對(duì)聯(lián)、扇面、立軸等多種形式。書(shū)寫(xiě)內(nèi)容則大不相同,以自撰詩(shī)詞為多。藝術(shù)形式上的豐富與內(nèi)容上的多樣,反映了作為教育家、編輯家、文學(xué)家的葉圣陶在書(shū)法藝術(shù)上的成熟,以及書(shū)法家身份的可能。

  鐘情于書(shū)法篆刻,體驗(yàn)獨(dú)特的創(chuàng)作趣味!


翰墨緣 鏡框 水墨紙本

  除常見(jiàn)書(shū)法墨跡外,葉圣陶的日記顯示,他也鐘情于書(shū)法篆刻。年輕時(shí),他常為朋友篆刻各種文字,深受大家好評(píng)和鐘愛(ài)。不過(guò),與西南聯(lián)大時(shí)期開(kāi)始“掛牌制印”的聞一多不同,成年后,葉圣陶逐漸疏遠(yuǎn)了篆刻。


篆書(shū)軸 趙儷生私人藏

  晚年看到朋友收藏其早年印章篆刻時(shí),他也由衷地高興。作為書(shū)法文化中的重要藝術(shù)門(mén)類(lèi),篆刻對(duì)書(shū)法創(chuàng)作起著積極的影響,這也表明葉圣陶對(duì)篆書(shū)的喜愛(ài)與其篆刻有著某種關(guān)聯(lián)。可以說(shuō),篆刻提高了葉圣陶筆墨之間對(duì)線條的獨(dú)特敏感度,形成了葉圣陶書(shū)法創(chuàng)作的獨(dú)特趣味。

  喜愛(ài)弘一法師書(shū)法,以精神交流致敬!

  葉圣陶由衷地喜愛(ài)弘一法師的書(shū)法墨跡,其與張人希的交往也源于張?jiān)趶B門(mén)入弘一法師門(mén)下研習(xí)書(shū)藝。自1927年葉圣陶與弘一法師見(jiàn)面,到1977年結(jié)識(shí)張人希,相距半個(gè)世紀(jì),葉圣陶始終難以忘懷弘一法師的書(shū)法。其晚年與張人希持續(xù)不斷的書(shū)信往來(lái),始終以書(shū)法、篆刻為核心話題,實(shí)際是葉圣陶以一種默默而赤誠(chéng)的精神交流向弘一法師致敬。


行書(shū)《心經(jīng)》

  在《弘一法師的書(shū)法》中,葉圣陶對(duì)弘一法師書(shū)法做了獨(dú)到的評(píng)點(diǎn):“就全幅看,好比一個(gè)溫良謙恭的君子人。不亢不卑,和顏悅色,在那里從容論道。就一個(gè)字看,疏處不嫌其疏,密處不嫌其密,只覺(jué)得每一筆都落在最適當(dāng)?shù)奈恢蒙希苿?dòng)一絲一毫不得。再就一筆一畫(huà)看,無(wú)不使人起充實(shí)之感,立體之感,有時(shí)候有點(diǎn)兒像小孩子所寫(xiě)那樣天真。但是一面是原始的,一面是成熟的,那分別顯然可見(jiàn)??偨Y(jié)以上的話,就是所謂蘊(yùn)藉,毫不矜才使氣。功夫在筆墨之外,所以越看越有味。”

  1988年2月16日在北京逝世,享年94歲。葉老在品格和事業(yè)上的言傳身教,永遠(yuǎn)是后來(lái)者的楷模。

  葉圣陶更多書(shū)法欣賞

  葉圣陶的書(shū)法氣象端嚴(yán),“拙厚、純樸、磊落、大方、工穩(wěn)、謹(jǐn)嚴(yán),這既是他的人格品范,亦是他的筆墨旨?xì)w。

作者:
責(zé)任編輯: 張歌
>