苦學(xué)創(chuàng)業(yè)

　　1990年6月，段文高中畢業(yè)，未能如愿以償?shù)乜忌洗髮W(xué)。那一年，恰逢鄉(xiāng)里招聘幼兒教師，為減輕家庭負(fù)擔(dān)， 段文開始了她的幼教生涯。然而，由于不是幼師專業(yè)畢業(yè)，從未受過專業(yè)訓(xùn)練，不會彈琴、也不擅長跳舞的她深感自己處境尷尬。于是，為了不誤人子弟，1992年9月，段文毅然決定，停薪留職來到長沙達(dá)益職工中專學(xué)校就讀幼兒教育專業(yè)，開始系統(tǒng)地學(xué)習(xí)幼兒教育理論知識，強(qiáng)化專業(yè)技能。兩年的學(xué)習(xí)，使段文更加熱愛幼教事業(yè)。

　　2000年7月，段文正式接管博愛幼兒園，開始了艱辛的創(chuàng)業(yè)之路。當(dāng)時(shí)的幼兒園僅為一棟私房，場地狹窄，設(shè)施陳舊，周邊還有一些家具廠，濃烈的油漆味嚴(yán)重地?fù)p害著幼兒的身心健康。為了讓幼兒園走出困境， 2002年3月，她承租了原桃紡幼兒園 ，并對園舍進(jìn)行重新裝修，使幼兒園的環(huán)境煥然一新。同時(shí)，她帶領(lǐng)全 園教職員工自制招生宣傳畫，冒著酷暑穿梭于縣城各個(gè)小區(qū)、超市。功夫不負(fù)有心人，在幼兒園正式開園的那一天，?1 86名幼兒紛至沓來，這 讓她在創(chuàng)業(yè)路上邁開了成功的第一步。環(huán)境改觀了、生源保障 了、師資穩(wěn)定了，特色 辦園、優(yōu)質(zhì)管理又提上了議事日程。 為此，她兩次到長沙參加全省幼兒園園長培訓(xùn)班， 還前往河南鄭州考察學(xué)習(xí)張鶴立女士的幼教基地，并將快速閱讀教學(xué)法引進(jìn) 至幼兒園園本課程之中。經(jīng)過三年的不懈努力，博愛幼兒園逐漸在縣內(nèi) 眾多的民辦幼兒園中脫穎而出，而她的幼教事業(yè)也開始 揚(yáng)帆起航。

　　關(guān)愛幼兒

　　真心實(shí)意地關(guān)愛每一名幼兒，把幼兒視同自己的孩子一樣對待，這是段文說得最多的一句話。有一次，幼兒諶嘉誠由于吃壞了食物鬧肚子，一不小心把大便拉到褲子里。段文見狀后連忙帶孩子到盥洗室進(jìn)行清理，用手直接抹掉他身上的大便，再用沐浴露清洗孩子的身體。孩子洗完澡后，嘴里輕輕地念叨：“段老師像媽媽，她愛我，我更喜愛她。”還有一次，段文走訪發(fā)現(xiàn)幼兒王志強(qiáng)到了入園的年齡卻因交不起保教費(fèi)呆在家里。她了解到，孩子從小父母離異，長期與外婆相依為命，而祖孫倆唯一的經(jīng)濟(jì)來源就是靠房屋出租。了解這一情況后，段文拉著老人的手，語重心長地說：“大媽，您把孩子送到我的幼兒園去，保教費(fèi)全免了”。老人聽后，高興得連忙點(diǎn)頭說好。孩子入園后，段文還讓孩子乘坐園車上下學(xué)，解決了老人因行動不便還要接送孩子上下學(xué)的后顧之憂。段文對幼兒的關(guān)愛獲得了幼兒和家長的愛戴與好評，而她的女兒卻經(jīng)常抱怨地說：“我媽媽對人家的孩子都很好，就是對我沒耐心，好像那些孩子才是她的孩子似的。”

　　心系幼教

　　2003年5月，段文加入了中國民主促進(jìn)會。這個(gè)以從事教育文化出版工作為主的參政黨，使她 迎來了人生的另一個(gè)起點(diǎn)，邁進(jìn)了一個(gè)嶄新的人生舞臺。從此，段文把幼教事業(yè)與政治追求緊密地結(jié)合起來 。作為縣政協(xié)委員，她積極撰寫了《規(guī)范幼兒教育市場，大力發(fā)展基礎(chǔ)教育》 、《早日拆除原桃紡靈堂，保障周邊居民良好生活環(huán)境》等提案；參與了《桃源縣民辦幼兒園的發(fā)展現(xiàn)狀》、《探索民辦幼兒園管理的運(yùn)作模式，促進(jìn)民辦幼兒園的健康發(fā)展》等課題調(diào)研。同時(shí)，她還積極組織參與會內(nèi)的各項(xiàng)活動，論文《學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，提高新時(shí)期統(tǒng)戰(zhàn)工作者素質(zhì)》在全省統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)理論調(diào)研文章評選中獲三等獎(jiǎng)；民進(jìn)常德市委舉辦的慶祝建黨90周年詩歌朗誦大賽中獲二等獎(jiǎng)；“濟(jì)慶農(nóng)牧杯”桃源縣統(tǒng)一戰(zhàn)線“我奉獻(xiàn)，我收獲”演講比賽中獲三等獎(jiǎng)。2004年11月，博愛幼兒園成為 “中國民主促進(jìn)會常德市委（桃源）幼兒教育基地”，她熱情承擔(dān)了桃源師范學(xué)校幼師專業(yè)學(xué)生來園實(shí)習(xí)的任務(wù)，并多次指導(dǎo)實(shí)習(xí)生組織開展教學(xué)和游戲活動，受到學(xué)校師生的一致好評。今年10月，桃源縣2012年第二期園長跟班學(xué)習(xí)培訓(xùn)班在博愛幼兒園舉行，段文就幼兒園發(fā)展與管理向26名幼兒園園長暢談了心得，交流了經(jīng)驗(yàn)。

　　從事幼教工作二十多年來，段文以“與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”鞭策 自我，贏得了孩子的歡笑、家長的贊許 、社會的認(rèn)可。博愛幼兒園先后被教育部中國教師發(fā)展基金會評定為“全國民辦教育先進(jìn)集體”， 被市教育局評為市級示范性幼兒園，連續(xù)12年被評為桃源縣社會力量辦學(xué)“優(yōu)秀單位” 。她本人也先后被評為民進(jìn)湖南省委優(yōu)秀積極學(xué)習(xí)分子、民進(jìn)常德市委優(yōu)秀會員、桃源縣優(yōu)秀政協(xié)委員。

（責(zé)任編輯：張潤天）