2013年3月22 日，武漢市委統(tǒng)戰(zhàn)部主辦的武漢市統(tǒng)一戰(zhàn)線同心·大講堂第一期，在裝飾一新的市民主黨派大樓多功能廳開講，特邀市人大副主任、市民進主委、武漢音樂學(xué)院院長彭志敏作《音樂，你可以告訴我什么》的專題講座。

　　市委常委、市委統(tǒng)戰(zhàn)部部長張學(xué)忙聽完講座后感慨的說，彭主委以儒雅的風(fēng)格、幽默的風(fēng)范和對音樂的熱愛，為我們帶來了一堂具有時代最強音的講座。

　　彭志敏，作為學(xué)識淵博的學(xué)者，他用美妙的音樂感染人；作為甘做蠟燭的教師，他用優(yōu)秀的作品滋潤人；作為民進的主委，他用務(wù)實的作風(fēng)鼓舞人；作為人民信任的代表，他用智慧的語言感召人，作為身兼數(shù)職的“雜家”，他用無私的奉獻凝聚人。彭志敏，他用音樂傳遞正能量。

學(xué)識淵博，用音樂感染人

　　彭志敏表情比較嚴肅，總像在思考問題，看起來似乎讓人不好輕易接近，其實 他是一位平易近人、學(xué)識淵博而樂于分享的音樂教育工作者?！　?/span>

　　彭志敏對音樂的特殊敏感，使他對藝術(shù)有一種樸素的向往和執(zhí)著的追求。從幼兒園到大學(xué)，他睬著音樂的節(jié)拍前行，在美妙的旋律中成長。大學(xué)校園給了他施展才干的天空，他可以用專業(yè)的音樂眼光來對待音樂，可以在專業(yè)的環(huán)境里找到動力提升自我。他選擇了留校任教，把對音樂的感悟和青春的激情化作旋律，在而立之年創(chuàng)作出鋼琴弦樂三重奏《山民印象》，獲得全國第四屆音樂作品比賽三等獎。同年，他用數(shù)學(xué)方法創(chuàng)作的鋼琴作品《風(fēng)景系列》，在國外引起廣泛關(guān)注并正式進入國際同行的研究視野。

　　彭志敏的教育觀念、專業(yè)思想和教學(xué)方法，一方面來自西方專業(yè)音樂體系，一方面來自中國傳統(tǒng)文化 尤其是儒家思想的影響。因此具有中外兼容、古今一體的顯著特點。從2001年至今，彭志敏 先后擔(dān)任武漢音樂學(xué)院副院長、院長兼東方交響樂團團長，并主講《曲式與作品分析》、《音樂分析學(xué)》等課程，同時擔(dān)任作曲、理論等專業(yè)的研究生主科教學(xué)，發(fā)表學(xué)術(shù)專業(yè)論文和各類音樂評論文章二百余篇。他出版的10余部專著中，《音樂分析基礎(chǔ)教程》是國內(nèi)同課題第一部專著。創(chuàng)作的音樂作品主要有：《薔薇》、《詩歌六首》、《風(fēng)景系列》、《八山旋讀》等，在中央人民廣播電臺、中央電視臺等媒體播出；人聲與鋼琴，獲得1984年湖北歐洲室內(nèi)樂作品比賽一等獎。 彭志敏成為享有國務(wù)院特殊津貼專家、湖北省有突出貢獻的中青年專家、湖北省高校21世紀學(xué)科帶頭人、湖北省高等教育和文化兩大系統(tǒng)的“專家人才庫”入選成員、文化部2005區(qū)永熙音樂教育獎等。

　　彭志敏的課觀點新穎，講法獨特，而且能夠旁征博引，激情四溢，多次經(jīng)由學(xué)生不記名投票而當(dāng)選學(xué)院“ 最受學(xué)生歡迎的集體課教師”，在彭志敏看來，這種榮譽尤其真實、彌足珍貴。

　　彭志敏不僅在校園授課，教書育人，還致力于社會大講堂，提高大眾的音樂水平和整體素質(zhì)。他在琴臺大劇院音樂廳“藝術(shù)課堂”，為三百多位聽眾演講《音樂，你可以告訴我什么》。他為參加蔡甸區(qū)區(qū)委常委中心組 (擴大)報告會的領(lǐng)導(dǎo)作專題輔導(dǎo)講座。他在市人大、市紀委等10多個委辦局，每年都要作幾十場公益講座。他認為音樂不以說教方式來傳播，而是更多地通過熏陶及感染的途徑，潛移默化地影響人的心靈，讓人得到美的享受。在民進市委舉行的慶祝第 28個教師節(jié)暨紀念武漢民進成立55周年文藝演出時，他率班子成員上臺，與市民進機關(guān)干部及部分演員一起演唱大合唱《今天是你的生日》，讓在場的民進省委和武漢市委統(tǒng)戰(zhàn)部領(lǐng)導(dǎo)耳目一新， 300名民進會員備受鼓舞。

深入基層，?用行為鼓舞人

　　2013年春節(jié)前后，民進洪山區(qū)工委、民進漢陽區(qū)工委等10個基層組織相繼召開 年終總結(jié)會暨新春團拜會，他盡量擠出時間參加，聽取民進基層組織的工作匯報，和基層黨組織加強溝通和理解，和基層會員近距離接觸加深感情。

　　咋暖還寒時節(jié)，彭主委率萬世華副主委及相關(guān)工作人員，到蔡甸、黃陂等基層支部調(diào)研民進工作，并與當(dāng)?shù)貐^(qū)委書記和統(tǒng)戰(zhàn)部長進行溝通和交流。 秋高氣爽時分，彭主委率由基層組織負責(zé)人組成的學(xué)習(xí)考察團前往云南省，召開民進基層工作會議，與民進昆明市委座談交流會務(wù)工作，并考察了云南省歷史文化遺產(chǎn)保護與旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況。接著，彭主委又率市民進參政議政委員會成員赴襄陽、十堰進行文化建設(shè)與文化發(fā)展調(diào)研考察，舉行民進市委參政議政工作研討會，并與民進襄陽市委會進行座談交流。雙方對參政議政成果的共享、武漢與襄陽兩地文化建設(shè)課題調(diào)研的協(xié)作及工作機制的建設(shè)等問題進行了廣泛探討。近距離的接觸，人格魅力的感染，民進會員們深切感受到彭主委身上那股強烈的責(zé)任感和憂患意識，認識到黨派成員只有奉獻社會、有所作為，才能得到社會的尊重，從而實現(xiàn)人生價值。

　　2010年，民進武漢市委會被民進中央授予“全國優(yōu)秀地方組織”光榮稱號，彭志敏 主委進京出席表彰大會并作大會發(fā)言(代表“全國優(yōu)秀地方組織”作大會發(fā)言的只有6位)。

身兼數(shù)職，用奉獻感召人

　　彭志敏擔(dān)任著第十三屆武漢市人大常委會副主任，湖北省民進第五、第六屆副主委，民進中央第十三屆中央委員會委員，湖北省文聯(lián)副主席，湖北省音樂家協(xié)會主席，湖北省民族法制學(xué)會副會長等社會職務(wù)。因此，彭志敏 的日常時間被分割為五個大的板塊：學(xué)院行政工作、專業(yè)教學(xué)工作、學(xué)術(shù)團體工作、黨派領(lǐng)導(dǎo)工作、參政議政 工作。熟悉他的人說，彭志敏十個指頭彈鋼琴，累并快樂著。其實他更 像一個高速旋轉(zhuǎn)的陀螺，把別人休息和娛樂的時間全都用在工作上了。一位做統(tǒng)戰(zhàn)工作的領(lǐng)導(dǎo)同志曾開玩笑地對彭志敏說，做統(tǒng)戰(zhàn)工作是 “星期六保證不休息，星期天休息不保證”。彭志敏則笑著描述他自己的情況，說是 “白天保證不休息，晚上休息不保證”。因為對于他來說，一人身兼數(shù)職，工作頭緒甚多，一年四季從無節(jié)假日，也無雙休日。 ?

　　彭志敏穿梭在各種會議之間，利用所學(xué)專業(yè)和黨派資源積極建言。2013年 2月，彭志敏在省文藝家座談會上說，希望更加尊重文藝創(chuàng)作規(guī)律和文藝家成長規(guī)律，更加注重保護文藝家純粹的精神特質(zhì)，更加彰顯文藝作品價值，為文藝事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境。

　　在2012年市委召開的2次雙月座談會上，彭志敏主委代表民進市委分別作了“創(chuàng)新城市管理方式，治理占道經(jīng)營頑疾”和“壯大武漢實體經(jīng)濟”的發(fā)言，得到唐良智市長的贊同和與會者的認同。在2013年初市委常委、市委統(tǒng)戰(zhàn)部長張學(xué)忙到民進市委調(diào)研座談會上，彭志敏主委根據(jù)民進市委的實際情況，談了四點看法：一是政黨必須講政治，二是今天必須想未來，三是履職必須求效果，四是機關(guān)必須搞服務(wù)。他還對建立協(xié)商程序、保證黨派的知情權(quán)等方面提出了建議。在 2012年初市社會主義學(xué)院舉辦的民主黨派新任常委（委員）培訓(xùn)班上，彭志敏作了《傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，增強政黨意識》的專題報告。他還與學(xué)員們進行了互動，解答學(xué)員們?nèi)绾螀f(xié)調(diào)好本職工作與參政議政的關(guān)系、怎樣看待參政黨的職能等問題。大家說，聽彭教授的講座，既感受到他理性的清晰與嚴謹，又折服于他激情的飛揚與澎湃，受益匪淺。

建言獻策，用智慧啟迪人

　　彭志敏是十一屆全國政協(xié)委員，在每年的會前，他都要精心準備好幾份提案。特別是參加2012 年3月初召開的全國政協(xié)十一屆五次會議帶去的一份關(guān)于關(guān)于加大教育投入的的提案受到媒體廣泛關(guān)注。武漢電視臺、湖北衛(wèi)視、楚天金報、武漢商報分別播出和刊登彭志敏委員的專訪。 3月4日，武漢電視臺晚間新聞報道了彭志敏委員主持的有市領(lǐng)導(dǎo)阮成發(fā)、唐良智參加的湖北“兩會”代表座談會，共商把武漢建設(shè)成國家中心城市之大計；湖北日報刊登了彭志敏委員座談交流的圖片新聞。同日的長江商報，刊登了彭志敏《關(guān)于加大獨生子女意外家庭扶助力度的建議》。 3月6日的長江商報又刊登了彭志敏獻策 “中三角”的消息。湖北日報在3 月7日的全國兩會特別報道中，也刊登了彭志敏委員參加駐鄂全國政協(xié)委員協(xié)商討論政府工作報告時的發(fā)言。

　　在?2011年3 月6日的中國教育報上，刊登了彭志敏在全國政協(xié)會議上的呼吁：農(nóng)村音體美課程不能成擺設(shè)。學(xué)生需要藝術(shù)教育，需要美的教育。同日的湖北日報報道：彭志敏委員：將武漢青山國家級循環(huán)經(jīng)濟示范區(qū)擴展升格。根據(jù)國家‘兩型’社會綜合改革試驗區(qū)落戶武漢城市圈的新形勢和國家循環(huán)經(jīng)濟試點區(qū)的新要求，將武漢市青山區(qū)國家級循環(huán)經(jīng)濟示范區(qū)升格為國家級區(qū)域性大循環(huán)經(jīng)濟試驗區(qū)非常有必要。 3月7日武漢晚報報道：政協(xié)委員彭志敏建議中國需要一場“母親教育工程”。?3月13日，湖北日報刊登了彭志敏的兩條建議：《減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)》和《建立獨立的國家教育督導(dǎo)體系》。

　　2011年3月，全國人大常委會副委員長、民進中央主席嚴雋琪抵鄂調(diào)研，?彭志敏主委向嚴雋琪主席介紹了武漢民進的基本情況后，重點匯報了加強思想建設(shè)、搞好政治交接的體會：政黨要講政治，“政治交接是永恒的主題?！闭谓唤拥男问?，除了政治學(xué)習(xí)以外，還應(yīng)該與中國傳統(tǒng)文化相結(jié)合，用傳統(tǒng)文化來闡釋政治理論，更容易被接受。為什么與中國共產(chǎn)黨風(fēng)雨同舟 ?李白有兩句詩：“相看兩不厭，唯有敬亭山”；為什么要堅持走中國特色社會主義政治發(fā)展道路？白居易有一首詩：“高高此山頂，四望唯煙云。下有一條路，通達楚與秦”；在大是大非面前為什么要保持清醒的政治頭腦？杭州靈隱寺有一副對聯(lián)：“立定腳跟背后山頭飛不去，執(zhí)持手印眼前佛面即如來”；我們號召會員“雙崗建功”，可以用唐伯虎的詩“春花秋月兩相宜，月競光華花競枝”。

　　彭志敏認真履職，雙崗建功，碩果累累，得到會員們的敬重及市委領(lǐng)導(dǎo)的稱贊。市委統(tǒng)戰(zhàn)部常務(wù)副部長胡繼堂在賀辭中寫道：你擔(dān)當(dāng)著“修身、齊家、治國、平天下”的神圣職責(zé)，深入踐行民進“愛國、民主、團結(jié)、求實”的優(yōu)良傳統(tǒng)，以一份份高質(zhì)量的建言在政治舞臺上奉獻才智、彰顯作為······面對贊許，彭志敏以《一剪梅·同心以》聊表同心：青白赧紅皆為茲，過了五十，快了六十。思行學(xué)問及甲子，做事未少，成事未知。教學(xué)參政兩崗職，育人為本，以黨為師。相看不厭同心以，既有今時，更有明時！

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（責(zé)任編輯：張潤天）