林陽

　　資深出版人林陽新書《編輯視界》，作為“出版文化叢書”之一，近日由中國書籍出版社出版。林陽長期從事美術、動漫少兒書刊的編輯出版及管理工作，獲得過全國優(yōu)秀中青年編輯等多個榮譽稱號。他筆下的《編輯視界》不僅是一部頗具實操性和理論高度的編輯出版理論文集，還是一部能一窺其真性情、一覽其出版生涯之作。林陽 1958年生，1982年畢業(yè)于首都師范大學中文系，現(xiàn)任中國美術出版總社總編輯、人民美術出版社總編輯。出版專著有《左編輯，右營銷》、《北總布胡同32號》等。

　　第一次知道林陽，是因為他在去年寫了一本紀念美術界老藝術家們的書《北總布胡同32號》，這個地方可是中國美術的風水寶地，也是新中國美育教育的策源地，林陽身兼人民美術出版社總編輯與老藝術家后代之雙重身份，在書中將老藝術家們的故事娓娓道來，并以此向他們致敬。一不留心，這書火了。

　　第一次見林陽，巧遇，聽他縱論書法，中國畫強調以書入畫，但他講以畫入書，以視覺藝術的眼光看待書法字型，進行創(chuàng)新。又從書法的個人風格談到當下書法家的文化修養(yǎng)，我雖是門外漢，但也聽得津津有味。因為友人與他相熟，我偷懶沒跟他交換名片，后來臨走前去換，他說了一句話，這話可能他都不記得了，我卻因此時時提醒自己。他說，做編輯的，要主動向別人介紹自己，要讓別人記住你。

　　等到讀了林陽的《編輯視界》，才算是在林陽的作家身份、書法家身份以外，更多地感受到這位充滿文藝氣息和淡雅之風的總編輯之風度，這本書里寫的，都是林陽作出版人的看家本事。他將自己從事編輯工作30年的工作經驗和心路歷程，坦率道來，不藏不掖，連帶職業(yè)生涯的起伏，和他的真性情。

　　《編輯視界》共45萬字，內容涉及前瞻與思考、編輯與營銷、少兒與動漫、編輯出版人物等四部分。中國出版集團公司總裁譚躍為《編輯視界》作序，他在序中評價說：“林陽的文章不是就理論談理論，而是將平時積累的編輯出版經驗抽取出來并提升到理論高度，再反過來觀照實踐，是理論與實踐相結合的產物，有很強的針對性和可讀性，對今天的出版編輯工作依然具有借鑒意義?！?/p>

　　讀了《編輯視界》才知道，林陽是如何從基層靠著實干一步一步成為總編輯的，話說不想當將軍的士兵不是好士兵，有此野心的新編輯，也可以將此當作學習寶典，一流的編輯經驗總能開拓思路、提升境界。尤其林陽在書中收錄的4萬字《我與〈少年漫畫〉》是必讀篇目，他創(chuàng)辦雜志的歷程都在其中，標題樸實，讀來卻一路驚險，讓人不由驚訝他的抗壓之強、視野之開闊、行事之先鋒。林陽在參與中宣部“5155動畫出版工程”的策劃后，1995年，他在缺人缺錢的情況下創(chuàng)辦了《少年漫畫》，這本雜志后來在中國漫畫史上贏得鼎鼎大名，諸如像漫畫家姚非拉就是在這部雜志上發(fā)表其處女作并揚名的，此后雜志獲得全國連環(huán)畫報刊“金環(huán)獎”，林陽獲得“優(yōu)秀主編獎”。

　　不光是《少年漫畫》，林陽1986年進入出版界，做過期刊編輯、期刊主編，做過圖書編輯室主任，也做過發(fā)行和經營，不論做哪個，他都能做出名堂來。他做編輯時兢兢業(yè)業(yè)，又有想法，成績顯著。他策劃過幾十種暢銷書，也策劃過多部獲獎圖書，譬如他策劃的“紅蜻蜓叢書”曾在少兒圖書市場引發(fā)了一場“電腦制作革命”，他編輯的連環(huán)畫《地球紅飄帶》獲首屆國家圖書獎提名獎。

　　林陽還善于學習，在1998年中國美術出版總社成立后，他先后擔任編輯室主任，朝花少年兒童出版社副總編輯，為了提升理論修養(yǎng)和管理水平，他在職讀工商管理研究生，繼續(xù)學習，關注行業(yè)的發(fā)展和市場動向，他寫下的譬如《如何將營銷理念引入出版社》、《社刊工程如何整合優(yōu)勢》、《品牌戰(zhàn)略，出版社可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略》等文章不僅在當時受到廣泛關注，至今仍然適用。

　　2002年，林陽任報刊社總編輯，所屬《兒童漫畫》月發(fā)行量由16萬提高到25萬冊，《漫畫大王》月發(fā)行8萬冊，美術刊物進入贏利上升通道。林陽在2011年3月至今任中國美術出版總社總編輯以來，在維護出版社品牌、提高市場占有率上做了許多工作，尤其在提高圖書選題質量，推動重點圖書的出版、圖書版權輸出方面，該社在此期間獲得國家級圖書獎10余種，再版書由2009年的80種，提高到400種，成績顯著。又如版權輸出既是解決出版全球化的問題，也是中國出版人的理想，那就是中國文化走出去，把外國人的錢賺回來。林陽鼓舞編輯時愛說，輸出一種版權，相當于再版一次，輸出三種版權，相當于再版三次。他們的圖書版權輸出如今已由年輸出3種提高到2013年的102種。

　　林陽?；貞浧鹑嗣袼囆g家、人美社前輩任率英的話“作畫就是要讓老百姓喜歡”；林陽也常常想，出版人的責任是什么呢，他寫道：那就是要滿足讀者的需要，同時提高他們的審美情趣。