教育發(fā)展歷來有兩個生長點(diǎn)，一是理論上的提高，二是實(shí)踐的突破。學(xué)習(xí)理論貴在應(yīng)用實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐。趙炳庭在教育科研的課題研究中進(jìn)行了以下諸方面的創(chuàng)新和探索。

　　2003年——2014年，他曾參與并主持“十五”國家級課題“素質(zhì)教育與校園文學(xué)研究”、“十一五”教育部重點(diǎn)課題“新課改與校園文學(xué)社團(tuán)研究”、“十二五” 教育部重點(diǎn)課題“校園文學(xué)與新課標(biāo)寫作研究”。多年來，承接的每一項課題研究都讓他進(jìn)入到新的領(lǐng)域，都讓他更新了教育教學(xué)理念，構(gòu)建了新的工作平臺。

　　為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，拓寬學(xué)生的閱讀與寫作空間，大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量，從1990年起，他在所帶班級成立了“月窗”文學(xué)社，進(jìn)行了“閱讀與寫作”的實(shí)驗(yàn)。

　　上世紀(jì)90年代初期，編輯一份小報是一件非常困難的事情。要收集素材，要設(shè)計排版，還要刻寫蠟紙，最后要用手推油印機(jī)一張張地印制出來。其中刻寫蠟紙是最考驗(yàn)?zāi)托牡囊患虑?，字要寫得小一些，要在一張紙上傳遞更多的信息，又要保證印刷工整清晰，還要兼顧版面設(shè)計，讓其看起來像一張報紙。記得寒冬的晚上，他帶著幾名學(xué)生在那間四壁透風(fēng)的斗室里刻蠟紙、印刷、裝訂——困難和壓力是可想而知的，好在他們一直沒有氣餒。后來，《月窗》走出班級，走向全校、全縣乃至全國。2003年，《月窗》由油印手抄報發(fā)展成64個頁碼的內(nèi)部交流刊物。

　　多年來，他指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表習(xí)作300余篇，先后在全國中學(xué)生作文大賽中獲獎400多人（次），他曾6次榮獲優(yōu)勝指導(dǎo)獎和育才獎。文學(xué)社所開展的活動內(nèi)容豐富，形式多樣。如組織小記者團(tuán)，外出采風(fēng)；追蹤熱點(diǎn)，開展社會調(diào)查；優(yōu)秀作文展、各種作文大賽，使學(xué)生在競爭中獲得樂趣；讀書報告會、演講比賽、課本劇的演出，使學(xué)生興趣盎然；組織學(xué)生上街打掃“文字垃圾”，收集街面用語，讓學(xué)生體驗(yàn)“凡是有生活就有語文”的真諦。文學(xué)社所開展的一系列活動，成就顯著?！吨袑W(xué)生》《語文世界》《語文報》《六盤山》等報刊曾開辟專欄刊登過《月窗》文學(xué)社學(xué)員的作品，并給予了很高的評價。2004年8月，月窗文學(xué)社被團(tuán)中央學(xué)校部、《中學(xué)生》雜志社評為“全國校園文學(xué)社五十佳”；2009年7月，月窗文學(xué)社被團(tuán)中央學(xué)校部、《中學(xué)生》雜志社評為“全國校園十佳文學(xué)社”；2011年10月，月窗文學(xué)社被中國教育學(xué)會、中國當(dāng)代文學(xué)研究會校園文學(xué)委員會評為“全國示范校園文學(xué)社”；2012年，月窗文學(xué)社被團(tuán)中央學(xué)校部、《中學(xué)生》雜志社評為“全國百強(qiáng)文學(xué)社”，他指導(dǎo)的學(xué)生李娟獲得首屆“葉圣陶杯全國中學(xué)生新作文大賽”“十佳”小作家獎。創(chuàng)辦之初，他們怎么也不會想到，一個小小的文學(xué)社，竟然吸引了一批批的學(xué)子，并對整個學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣產(chǎn)生了那么大的影響。此項實(shí)驗(yàn)效果顯著，高考語文成績明顯高于區(qū)語文單科平均分,實(shí)驗(yàn)報告《校園文學(xué)大課堂實(shí)踐策略研究》發(fā)表在《教育研究》雜志上，后被中國人民大學(xué)《書報資料中心》全文轉(zhuǎn)載。此項研究獲全國教育科研成果一等獎。

　　2003年，趙炳庭加入中國民主促進(jìn)會，為此他時刻提醒自己是一名民進(jìn)會員，在單位代表著民進(jìn)的形象，一定要給民進(jìn)爭光。2003年，他被自治區(qū)人民政府評為優(yōu)秀教師；2004年，他被評為自治區(qū)高中語文特級教師；2006年，他被中國教育學(xué)會、中國基礎(chǔ)教育研究所授予“全國基礎(chǔ)教育科研先進(jìn)個人稱號，同年享受國務(wù)院政府特殊津貼。2007年，他被評為全國優(yōu)秀教師；2008年，他被自治區(qū)人民政府授予有突出貢獻(xiàn)的專業(yè)技術(shù)優(yōu)秀人才稱號。2012年，他作為邊遠(yuǎn)地區(qū)一線優(yōu)秀人才代表受到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人習(xí)近平總書記的接見。2014年，他被國家廣電總局評為首屆全國“書香之家”；被民進(jìn)寧夏區(qū)委會評為組織建設(shè)先進(jìn)個人；被民進(jìn)固原市委會評為“創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)個人”。

　　在榮譽(yù)面前，趙炳庭常想，沒有民進(jìn)的教育和培養(yǎng)，這一切都是不可想象的，然而他更明白自己的責(zé)任與義務(wù)！多年來，教育改革、環(huán)境污染、水資源匱乏、食品安全、旅游產(chǎn)業(yè)、“三農(nóng)”問題……這些關(guān)乎國計民生的大事成為民進(jìn)人心中的牽掛，開展的一次次調(diào)研活動，蘊(yùn)含著民進(jìn)人濟(jì)危扶困、關(guān)注弱勢群體的慈愛之心；提出的一條條建議，昭示著民進(jìn)人參政議政、肝膽相照的坦蕩情懷。他作為固原市政協(xié)委員所撰寫的提案，有的被列入縣、市政協(xié)的重點(diǎn)督辦提案，還有的被評為年度優(yōu)秀提案。其中，《關(guān)于做好農(nóng)村公路的監(jiān)管養(yǎng)護(hù)工作的提案》被自治區(qū)政協(xié)確定為重點(diǎn)提案。他提交的《關(guān)于建立固原市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心的議案》《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的議案》《關(guān)于解決山區(qū)教師外流問題的議案》《關(guān)于促進(jìn)固原市學(xué)前教育發(fā)展的議案》等提案，縣、市分管領(lǐng)導(dǎo)非常重視，親自帶領(lǐng)承辦人員先后找他，與他共同商討如何針對所提建議進(jìn)行落實(shí)，并虛心聽取他的意見，給予了令人滿意的答復(fù)和辦理。

　　人的一生有許多選擇，但最讓趙炳庭無悔的是，他選擇加入了中國民主促進(jìn)會，使他收獲了人生中一筆寶貴的財富，讓他頓開慧眼透視生命的永恒，讓他懂得追求是人生最美麗的風(fēng)景。