劉宗祥：民進(jìn)巢湖市基層委副主委，巢湖市職教中心高級(jí)講師。先后被安徽廣播電視大學(xué)、原地級(jí)巢湖市授予“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)。其參與編寫的《中專語文教程》由上海交通大學(xué)出版社出版。先后有14篇論文分獲安徽電大，巢湖、合肥市級(jí)，安徽省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。42篇教育教學(xué)文章及論文分別刊于《光明日?qǐng)?bào)》《中國教育報(bào)》《安徽日?qǐng)?bào)》《安徽青年報(bào)》《安徽教育報(bào)》《參考消息》等報(bào)刊。

堅(jiān)守杏壇 耕耘不止

　　1982年7月，劉宗祥懷著一腔熱忱跨上了中學(xué)講臺(tái)，先后在含山運(yùn)漕中學(xué)、巢湖建筑工程學(xué)校、巢湖電大、巢湖市職教中心任教，迄今已有35個(gè)年頭了。35個(gè)春秋里，他迎來送往了一撥又一撥的學(xué)生，他的幸福融入在對(duì)學(xué)生的那份情感里。

　　都說當(dāng)教師辛苦，可他最癡情的就是這份工作，做得有滋有味。

　　他以純真的教師人格濡染學(xué)生的人格?？陀^的說，中職學(xué)校的生源質(zhì)量較差,部分學(xué)生有很強(qiáng)的自卑感,厭學(xué)情緒明顯。他把“身教”作為實(shí)施課堂管理的前提，用自己的言行影響和教育著學(xué)生。這在別人看來是微不足道的小事，但對(duì)他來說決定著教育工作的成敗。他相信，站在三尺講臺(tái)，學(xué)生的眼睛在看著教師，教師做什么比說什么更有力量。所以，他始終嚴(yán)于律己。凡要求學(xué)生做到的，自己首先做到。對(duì)于學(xué)生，則嚴(yán)格要求。如看報(bào)讀書要執(zhí)筆標(biāo)記，朗讀文章要清晰響亮，作文書寫要工整規(guī)范; 識(shí)記不牢的反復(fù)記憶,不符合要求的隨時(shí)糾正。2013級(jí)建筑施工班學(xué)生剛到校時(shí)文化基礎(chǔ)課底子非常薄弱，他先“約法三章”，而后動(dòng)之以情，曉之以理。整整三個(gè)半月，他深入課堂和寢室，扎進(jìn)學(xué)生當(dāng)中?？诟闪?，喝口水再講；頭疼了，停一停再說。終于使學(xué)生知道了什么該做，什么不該做，該怎么做。如此嚴(yán)之以格，使一大批“問題學(xué)生”嘗到了苦頭，也嚼出了甜頭。學(xué)生們從不理解到理解，從不適應(yīng)到適應(yīng)，從不自覺到自覺，逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他覺得，教師最快樂的事莫過于看著學(xué)生找到了自己的方向，一步步靠近自己的目標(biāo)。

　　他以為師者的愛心去開啟學(xué)生的的心靈。他經(jīng)常這樣鼓勵(lì)自己：教育，并不復(fù)雜，用一個(gè)心靈喚醒許多心靈，這就是教育。世界也許很小很小，心的領(lǐng)域卻很大很大。走入學(xué)生的心靈世界中，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)廣闊而又迷人的新天地。他用愛心去開啟他們的心靈之門，做一個(gè)“靜待花開”的守望者。1993年9月，他擔(dān)任了企業(yè)管理班和機(jī)械班兩個(gè)班班主任工作，同時(shí)還擔(dān)任這兩個(gè)班語文授課任務(wù)，一周12節(jié)課。教學(xué)之余，他從兩個(gè)班“學(xué)困生”下手，做細(xì)致入微的思想工作。企業(yè)管理班有一個(gè)叫李鐵柱的學(xué)生，剛來到學(xué)校時(shí)，性格孤僻，敏感內(nèi)向，覺得自己沒考上高中，只是上了一所職業(yè)學(xué)校，前途暗淡，無精打采，對(duì)班集體活動(dòng)毫不關(guān)心，對(duì)同學(xué)也不理不睬。家訪中，劉宗祥被李鐵柱同學(xué)母親的滿頭華發(fā)和無聲的哭泣打動(dòng)了。孩子母親拉著他的手說道：“孩子是我心中的希望和全部的寄托，孩子的上進(jìn)是我唯一的安慰，請(qǐng)老師多給孩子一份愛吧……”家長的信任和囑托，讓他感到壓力山大。劉宗祥便在鐵柱同學(xué)身上傾注了更多的關(guān)照，有意識(shí)的引導(dǎo)他積極參加班里的活動(dòng)，并發(fā)動(dòng)任課教師與之溝通交流。……隨著時(shí)間的推移，師生的心越貼越近，孩子的臉上慢慢綻放出笑容，性格漸漸開朗起來，后來他被同學(xué)們推選為班上副班長和學(xué)校學(xué)生會(huì)副主席，報(bào)名參加了全市青年志愿者活動(dòng)。畢業(yè)那年，李鐵柱同學(xué)被中共安徽省委宣傳部、共青團(tuán)安徽省委授予了“安徽省優(yōu)秀青年志愿者”榮譽(yù)稱號(hào)，在全校引起了極大反響。

　　他以智慧的教學(xué)方法開掘?qū)W生的潛能。在巢湖電大任教的8年里，劉宗祥先后承擔(dān)了《漢語專題》《漢語修辭學(xué)》《中學(xué)語文教學(xué)研究》等三門開放教育漢語言專業(yè)理論課的教學(xué)任務(wù)，為了探討新形勢(shì)下遠(yuǎn)程開放教育的規(guī)律，他和同任們一道，利用電大網(wǎng)上豐富的教育資源，開展以師生的交互溝通為方式的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動(dòng)。在網(wǎng)上與學(xué)員交流溝通，他特別避免簡單的你問我答，而是運(yùn)用活潑的語言答疑解惑，讓學(xué)員感到親切、自然，從而形成了一種和諧的氛圍，增進(jìn)師生的親密感。比如參加網(wǎng)上小組活動(dòng)時(shí)，他和學(xué)員時(shí)常會(huì)借助流行歌曲的歌詞表達(dá)，或者借助一些表示地域色彩的詞語揉進(jìn)話語中。通過網(wǎng)上互動(dòng)，劉宗祥用真情打動(dòng)學(xué)員，用熱情鼓勵(lì)學(xué)員，用激情感染學(xué)員，讓學(xué)員在他的教學(xué)支持服務(wù)中體會(huì)到一種別樣的師生之情。2004春漢語言本科班一位學(xué)員在參加《漢語專題》的網(wǎng)上小組活動(dòng)中，發(fā)了這樣一個(gè)帖子：“……開始僅僅是抱著拿文憑的想法來學(xué)習(xí)，我覺得漢語言沒什么，是最好學(xué)的?，F(xiàn)在看來差遠(yuǎn)了。中國的古代文化博大精深，如果不能繼續(xù)學(xué)習(xí)，真的是很可惜?！眲⒆谙樾牢康鼗貜?fù)了帖子：“你有此體會(huì)，讓人非常高興！語言是一個(gè)民族文化的根，說她博大精深，一點(diǎn)不為過！今天所學(xué)，不過是皮毛，有很多東西有待于我們?nèi)ヌ接懭ネ诰蚰?！”他所授課班級(jí)的學(xué)員就是這樣增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的信心，完成了電大學(xué)業(yè)。

　　時(shí)光荏苒，歲月如歌。35年中，劉宗祥用責(zé)任堅(jiān)守著對(duì)教育事業(yè)的不懈追求。這些年，工作饋贈(zèng)了他累累碩果：2004年，中央電大專家組來學(xué)校進(jìn)行總結(jié)性評(píng)估，他執(zhí)教的《漢語句式》一課受到了專家組成員的一致好評(píng)。2008年，他參與編寫的《中專語文教程》由上海交通大學(xué)出版社出版。14篇論文分獲安徽電大，巢湖、合肥市級(jí)，安徽省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。42篇教育教學(xué)文章及論文分別刊于《巢湖日?qǐng)?bào)》《安徽青年報(bào)》《安徽教育報(bào)》《教育導(dǎo)報(bào)》《安徽日?qǐng)?bào)》《中國教育報(bào)》《中國體育報(bào)》《光明日?qǐng)?bào)》《參考消息》《教育咨詢》《職教人》《中學(xué)語文教學(xué)》《中專語文教學(xué)》《建設(shè)職業(yè)技術(shù)教育》《安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào)》《安徽廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)》等報(bào)刊。先后被安徽廣播電視大學(xué)、原地級(jí)巢湖市授予“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)。

肩負(fù)責(zé)任 勇建諍言

　　2001年6月，劉宗祥加入了民進(jìn)。民進(jìn)給他搭建了一座廣識(shí)俊彥的平臺(tái)、一座學(xué)習(xí)深造的平臺(tái)、一座參政議政的平臺(tái)。他把這座平臺(tái)作為了實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的一個(gè)新的起點(diǎn)，珍視且摯愛民進(jìn)事業(yè)。

　　2002年6月下旬，赤日炎炎，酷暑難耐。巢湖市政協(xié)開展了全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境調(diào)研活動(dòng)，劉宗祥參加了民進(jìn)調(diào)研組。那時(shí)正值學(xué)校期末工作最忙之時(shí)，怎么辦？最終他決定犧牲下班時(shí)間和雙休日參加調(diào)研活動(dòng)。整整半個(gè)月，他和調(diào)研組成員一起頂烈日、戰(zhàn)溽暑，走訪了4家建筑單位和開發(fā)商，就巢湖市建筑行業(yè)存在的深層次問題進(jìn)行了深入調(diào)研。那15天，白天學(xué)校工作忙得手不垂腰，腳不沾地；晚上整理資料，挑燈夜戰(zhàn)到子夜。終于執(zhí)筆寫就了《為巢湖建筑業(yè)鋪設(shè)“高速路”》的調(diào)研報(bào)告，該文在市政協(xié)19個(gè)課題組調(diào)研報(bào)告評(píng)比中榮獲了二等獎(jiǎng)。

　　對(duì)于怎樣更好的協(xié)調(diào)處理好本職工作和議政工作的關(guān)系，劉宗祥認(rèn)為，一要多聚焦專業(yè)領(lǐng)域，兩者形成“契合點(diǎn)”；二要發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，善于在做好本職工作之余去“擠”、“鉆”時(shí)間去議政；三要講究方法，苦干加巧干，將議政的成果“拿來”為本職工作所借鑒。這樣才能本職堪為師，議政亦有為，起到事半功倍、相得益彰的效果。

　　在各種調(diào)研活動(dòng)中，劉宗祥的思想深處始終多著一根履職的“弦”，多了一份盡責(zé)的“情愫”，這根“弦”、這份“情愫”讓他始終執(zhí)著，一刻不敢歇息。

　　2009年4、5月，民進(jìn)巢湖市委會(huì)圍繞“科學(xué)發(fā)展上水平，奮力崛起爭先進(jìn)”專題進(jìn)行調(diào)研。議政專委會(huì)確定了以“五年發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)與啟示”為調(diào)研課題。為了調(diào)研出“精品”，他與調(diào)研組走訪了市屬機(jī)關(guān)，深入縣（區(qū)）街村，走向車間、田野，搜集巢湖市五年發(fā)展的第一手材料。調(diào)研報(bào)告由劉宗祥執(zhí)筆，他不敢有絲毫怠慢，經(jīng)過四個(gè)不眠之夜，終于拿出了第一稿，隨后又三易其稿。在市政協(xié)二屆二十五次常委會(huì)議上，民進(jìn)調(diào)研報(bào)告《五年發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)與啟示》第一個(gè)口頭發(fā)言，引起了與會(huì)的市委主要領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注，并指示市委有關(guān)部門在工作中認(rèn)真研究，加以吸納。

　　2012年7、8月，他按照民進(jìn)合肥市委會(huì)布置的調(diào)研課題，深入巢湖區(qū)域的古街、風(fēng)景點(diǎn)和半湯、湯池溫泉度假區(qū)，就巢湖文化的保護(hù)和利用、環(huán)巢湖旅游開發(fā)等問題進(jìn)行深度調(diào)研，撰寫了《關(guān)于加強(qiáng)合肥市區(qū)公廁建設(shè)與管理的建議》《加速環(huán)巢湖旅游開發(fā)，打造國際度假旅游目的地》《利用與開發(fā)環(huán)巢湖人文資源，增強(qiáng)巢湖文化發(fā)展的活力和競爭力》三篇調(diào)研報(bào)告，并撰寫了《關(guān)于創(chuàng)新社會(huì)管理，健全社區(qū)應(yīng)急體系的建議》《加強(qiáng)農(nóng)村環(huán)境整治力度，助力推動(dòng)美好鄉(xiāng)村建設(shè)》《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)地下車庫安全監(jiān)管的建議》《關(guān)于加快發(fā)展合肥現(xiàn)代物流業(yè)的建議》四篇社情民意，其中，《關(guān)于創(chuàng)新社會(huì)管理，健全社區(qū)應(yīng)急體系的建議》被民進(jìn)省委吸納，在省政協(xié)十一屆一次會(huì)議上作口頭發(fā)言材料，獲得了時(shí)任中共省委常委、秘書長唐承沛當(dāng)場批示，同時(shí)被省政協(xié)副主席李衛(wèi)華作為提案提交到全國政協(xié)年會(huì)上?！蛾P(guān)于加強(qiáng)合肥市區(qū)公廁建設(shè)與管理的建議》被選為市社情民意座談會(huì)口頭發(fā)言，合肥電視臺(tái)、安徽電視臺(tái)和《安徽日?qǐng)?bào)》《江淮時(shí)報(bào)》《新安晚報(bào)》《安徽商報(bào)》《市場星報(bào)》《合肥日?qǐng)?bào)》《合肥晚報(bào)》《江淮晨報(bào)》予以報(bào)道。

　　劉宗祥把參政議政視作是一個(gè)不同凡響的學(xué)習(xí)和歷練機(jī)會(huì)，在這個(gè)更為開闊的舞臺(tái)上，他可以獲得更多的信息，體驗(yàn)更為豐富的人生。他深切體會(huì)到，參政議政縱使辛苦也甘之如飴，因?yàn)閰⒄h政使自己得到了鍛煉，提升了能力，可謂功在組織，利在自身。

　　2013年8月7日，安徽省“政協(xié)江淮行”來到合肥，多家新聞媒體集中采訪。市政協(xié)召開政協(xié)委員媒體見面會(huì)，民進(jìn)市委會(huì)推薦我參加媒體見面會(huì)。在會(huì)上，劉宗祥通過圖文并茂的PPT，將平日搜尋到的大量關(guān)于巢湖城區(qū)火車鳴笛擾民的圖片和資料展現(xiàn)在媒體記者眼前。沉重的文字，觸目的圖片，驚心的數(shù)字，引起了媒體記者的高度關(guān)注，還接受媒體記者的專訪。8日，《合肥晚報(bào)》《新安晚報(bào)》《安徽商報(bào)》《市場星報(bào)》以“火車進(jìn)城‘低調(diào)’一點(diǎn)”“委員建議：火車進(jìn)城‘低調(diào) ’一點(diǎn)，將開展噪音敏感點(diǎn)調(diào)查”“火車進(jìn)城有望‘低調(diào)’”“老鐵路沿線將設(shè)‘聲屏障’”為題，予以大篇幅報(bào)道。19日，合肥市發(fā)改委、環(huán)保局、上海鐵路局合肥機(jī)務(wù)段、市政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)親赴巢湖城區(qū)面對(duì)面回復(fù)我的建議，和他協(xié)商解決火車噪聲污染問題?，F(xiàn)在，巢湖城區(qū)鐵路線沿線已建造降噪隔離墻，困擾市民的多年的火車噪聲污染得到了根治。

　　參政議政是付出，同樣也是收獲。在2012年至2016年五年間，合肥市社情民意座談會(huì)上，劉宗祥的5篇調(diào)研報(bào)告有4篇口頭發(fā)言，1篇書面發(fā)言。合肥市政協(xié)委員資政會(huì)上，他的4篇調(diào)研報(bào)告有1篇口頭發(fā)言，4篇書面發(fā)言；合肥市政協(xié)年會(huì)上，他的四篇發(fā)言材料有2篇口頭發(fā)言，2篇書面發(fā)言。在省政協(xié)十一屆一次會(huì)議上，他的1篇調(diào)研報(bào)告被民進(jìn)省委李和平主委吸納作為省政協(xié)十一屆二次會(huì)議提案。2篇被時(shí)任省委常委、合肥市委書記吳存榮，副省長花建慧批示?！秳?chuàng)新社會(huì)管理，健全社區(qū)應(yīng)急體系》《關(guān)于出臺(tái)“主席接待委員日”制度的建議》2篇提案被《人民政協(xié)報(bào)》、光明網(wǎng)大篇幅報(bào)道。在2013-2014年度民進(jìn)安徽省委優(yōu)秀參政議政成果評(píng)比中，他共有21件建議分獲一、二、三等獎(jiǎng)。經(jīng)民進(jìn)合肥市委會(huì)推薦，分別被民進(jìn)安徽省委、民進(jìn)中央授予“民進(jìn)安徽省參政議政先進(jìn)個(gè)人”“全國民進(jìn)參政議政先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。

　　回首自己走過的參政議政之路，劉宗祥最深的體會(huì)是“作為一名合格的民進(jìn)會(huì)員，既要有“位卑未敢忘憂國”的執(zhí)著精神，也要有“敢為丹心借一枝”的人生態(tài)度；既要有“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲”的熾熱情懷，也要有“拼卻老紅一萬點(diǎn)，換將新綠百千重”的寬廣胸襟；既要保持“四面山河來眼底，萬家憂樂到心頭”的關(guān)懷意識(shí)，也要具有“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的責(zé)任意識(shí)。唯此，才能在參政議政的平臺(tái)上，為天地立心，為生民立命，勇建諍言，不辱使命?！边@一生，他將灑愛在路上，與學(xué)生們、民進(jìn)會(huì)員們攜手前行！