一幅溫馨的畫面

　　一間50平左右的教室，十五臺(tái)電腦，二十多位白發(fā)蒼蒼的老者，一位教師，老者們?nèi)褙炞⒌穆犞浿?。這個(gè)溫馨而和諧的畫面每周二、周四都會(huì)在鞍山市立山區(qū)三冶社區(qū)出現(xiàn)。二十多位老者都是社區(qū)的居民，授課的是民進(jìn)鞍山市職教城支部會(huì)員、鞍山廣播電視大學(xué)的王巖老師。

一個(gè)敢于挑戰(zhàn)的青年

　　2014年，對(duì)于鞍山廣播電視大學(xué)和王巖來說都是值得紀(jì)念的一年。2014年的8月，鞍山廣播電視大學(xué)鐵東弘揚(yáng)社區(qū)、綜合社區(qū)社區(qū)教育示范點(diǎn)開課了，它標(biāo)志著鞍山廣播電視大學(xué)由學(xué)歷教育向非學(xué)歷教育發(fā)展邁出了重要一步。

　　當(dāng)時(shí)全國(guó)電大都面臨成人學(xué)歷生源嚴(yán)重萎縮，向國(guó)家開放大學(xué)轉(zhuǎn)型，未來電大的出路在哪里？挑戰(zhàn)?機(jī)遇?鞍山廣播電視大學(xué)經(jīng)過調(diào)研決定在學(xué)歷教育外開展非學(xué)歷教育，從非學(xué)歷教育中的社區(qū)教育入手。

　　全校各科教授、講師不少，但是非學(xué)歷教育確從沒有人涉足過，對(duì)于大家來說這都是全新的挑戰(zhàn)，誰也不敢嘗試。誰來做這個(gè)第一個(gè)吃螃蟹的人？領(lǐng)導(dǎo)們一籌莫展。

　　這時(shí)已經(jīng)工作六年的他站出來了。大家既吃驚又有擔(dān)心，學(xué)的土木專業(yè)、工程師職稱、行政級(jí)別副科、一直從事建筑類教學(xué)，現(xiàn)在的非學(xué)歷教育他根本沒接觸過，能教好嗎？大家都持著觀望的態(tài)度。他對(duì)大家說雖然我不是黨員，但我一名民進(jìn)會(huì)員，我想為這個(gè)社會(huì)做點(diǎn)什么。

　　于是王巖開始了處在起點(diǎn)的非學(xué)歷教育的嘗試，接下來的工作真的是披荊斬棘，因?yàn)閺牧汩_始，沒有借簽，沒有經(jīng)驗(yàn)，只有摸索與嘗試。

　　王巖，這個(gè)思想上進(jìn)，愛學(xué)習(xí)、愛思考、樂觀積極的有為青年，希望自己的人生能有意義，開始了全新的挑戰(zhàn)。

一次全新的嘗試

　　什么都沒有，沒有教材，沒有經(jīng)驗(yàn)……從什么開始入手？為了做好非學(xué)歷教育，他開始了細(xì)心的考察與研究。與老人們談心了解他們的需求，終于決定從電腦的普及入手。教什么？怎么教？還是什么都沒有，于是他又開始了新的研究，自己編教材。大家都覺得太不可思議了，經(jīng)過多個(gè)日夜的琢磨他終于根據(jù)老年人的特點(diǎn)編寫了適合他們學(xué)習(xí)的教材，簡(jiǎn)單實(shí)用，圖文結(jié)合，通俗易懂。

　　老年人學(xué)東西慢忘的快，又好學(xué)，為了讓老人學(xué)會(huì)學(xué)懂，正常9點(diǎn)到11點(diǎn)的課程，他總是提前半個(gè)小時(shí)就到教室，幫大家解決回家遇到的問題，每次都得12點(diǎn)以后才能離開教室。因?yàn)橄抡n后學(xué)員們都會(huì)圍著他問這問那，只要學(xué)員有問題他恨不得能24小時(shí)解答。老人們都說他比兒子都親，比女兒都有耐心。可王巖確說，是老人們的學(xué)習(xí)熱情感染了他，只有全心的付出，才不能辜負(fù)老人們的期望，才能讓老人們有一個(gè)快樂、幸福的晚年生活。這些老人不知道該怎樣表達(dá)對(duì)他的感激之情，便做了一面面錦旗，代表了自己的心聲。

一組驚人的數(shù)字

　　在他的努力和帶動(dòng)下2014年-2017年鞍山廣播電視大學(xué)三個(gè)社區(qū)綜合社區(qū)，三冶社區(qū)，弘揚(yáng)社區(qū)共開設(shè)28期計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班。295次課程，培訓(xùn)377人，4014人次；7期法律、微信特色課程，培訓(xùn)196人，196人次；1期綜合社區(qū)禮儀培訓(xùn)特色課程100人，100人次。8期特色培訓(xùn)296人，296人次??？傆?jì)培訓(xùn)673人，4310人次。(統(tǒng)計(jì)時(shí)間截止2017年9月18日)

　　王巖——這個(gè)平凡的電大教師，一個(gè)普通的民進(jìn)會(huì)員，用他的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)了他服務(wù)社會(huì)的美好愿望，也為一位位老人的晚年生活增添了別樣的光彩。他說，送人玫瑰，手有余香，他會(huì)在社區(qū)教育這篇沃土里耕耘不輟，讓社區(qū)教育之花香飄萬里。