各位領導，各位同仁，大家好！今日，能夠作為通師一附民進支部的代表向大家匯報工作，我感到非常榮幸?？梢哉f，這幾年來，我們民進工作的順利開展離不市委會領導的關心與支持，更離不開學校氛圍的濡染與精神浸潤。通師一附作為張謇先生創(chuàng)辦的百年老校，努力追隨著張謇先生的思想，確立了以“和諧共生、愛滿天下”為中心的“和愛”校園文化。師生們在“和愛”文化的引領下，共同成長，先后取得了“全國和諧教育名?！?、“中國少年兒童平安示范學?！?、“江蘇省首批和諧校園“、”校園創(chuàng)建活動先進集體“等榮譽稱號。在民主、和愛的大氛圍中，學校給予我們民進支部充分”參政議政“平臺，使我們參與到校園管理、活動等方方面面中去，也在各項活動中使我們逐漸成長為一個熱愛崗位、熱愛孩子，和諧進取，奉獻社會的溫暖大家庭。以下我就代表我們支部對近幾年工作做簡要概述：

　　一、著力幫扶，用愛支起一片晴空

　　作為教師，我們不僅以教育孩子為己任，更以關愛孩子為重中之重。有眾多身處困難的孩子需要我們伸出援助之手。因此，我們民進通師一附支部的會員，會利用工作之余，主動關注身邊的一些貧困學生的情況。根據自己的實際情況，積極參與，多項幫扶。盡自己的綿薄之力，讓愛的陽光，灑向孩子心中，灑向人間。

　　例如：民進會員王菊萍老師，通過朋友了解到剛剛畢業(yè)的學生楊青青同學，家境貧寒，生活拮據。而該生，孝敬老人，要求上進，十分優(yōu)秀。于是，王老師想，與其幫扶遠處的孩子，還不如就找一個身邊的幫扶對象。這樣，在朋友的引薦下，從2014年開始，王老師就和該生達成長期幫扶計劃。先前一次，王老師為孩子支付了學費，另外還出資助一部分生活費。目前，孩子就讀于某幼兒師范學校，由八十幾歲的奶奶一直撫養(yǎng)。王老師表示，將盡自己所能一直給予幫扶下去。

　　在一附民進幫扶對象中還有這樣一個孩子，名叫王澤駿。他的父親不幸在一次火災中，身受重傷，幾乎喪失勞動力，而母親遠在他鄉(xiāng)。孩子只能靠爺爺生活，家庭生活條件十分困難。當民進支部通過班主任了解到其情況后，即刻召開幫扶會議，決定對孩子進行長久幫扶。于是，從小學二年級開始，每年的“六·一”兒童節(jié)，我們都會親手將幫扶款項送到孩子手中。雖然每學年的500元不是個大數(shù)字，但是長期以來，我們一直堅持幫扶，把他當成自己的孩子一樣關心、呵護著。到了孩子初三中考前夕，我們趕去他所在的實驗中學與他交流，第一時間關心孩子的志愿填報情況，幫助其出點子，拿主意。從二年級到九年級，我們對這個孩子的關愛，從未間斷，風雨無阻。

　　據不完全統(tǒng)計，以我們支部的名義捐贈的就有：2011年向市特教中心捐贈衣物50余件；2014年到市福利院捐價值一千多元的物品；2014年到2015年，本支部先后三次向宿遷地區(qū)捐書近6000冊，支部主委袁鈞芳老師親自趕赴宿遷市上塘縣參與捐贈活動。

　　2015年三月份，支部在童聲里的中國行活動中，捐書贈價值250元的書刊。

　　會員個人中，袁鈞芳老師在2015年，個人資助宿遷河橋小學貧困兒童1000元，羽絨服一件，并達成長期幫扶協(xié)議。支萍老師在2015年，個人資助宿遷河橋小學貧困兒童1000元，羽絨服一件，并達成長期幫扶協(xié)議。

　　這么多年的幫扶之路，我們支部成員無怨無悔地走了下來，也從中收獲了許許多多的快樂與感動，這使得我們更加堅信幫扶貴在堅持，仁愛亦在真誠！