還記得我參加的第一個民間協(xié)會，就是鞍山市童夢同圓兒童扶貧協(xié)會。有一次在與我所屬支部的民進會員，開展拓展訓(xùn)練的時候，一位教師身份的會員，感慨地談起他的一名學(xué)生——學(xué)業(yè)優(yōu)異卻家境貧寒，每每都要東挪西湊的借錢交學(xué)費，非常困苦。大家聽聞，不禁扼腕嘆息。我也是即將做爸爸的人，非常理解孩子的處境和家長的不易。我想，為什么不組辦一個兒童扶貧協(xié)會呢？！我把自己的想法告訴了主委及會員們，大家十分贊同。會員們都說，能匯集個人微薄的力量，幫助孩子們健康成長，這是多么美妙的事??！可是，說起來容易做起來難，無論是人員的組成，制度的定制，還是資金的籌集等諸多方面，都需要從頭來做。對此，我借鑒國內(nèi)已有的成功案例為己用，在鐵東區(qū)政協(xié)委員們的支持下，自籌資金，在鞍山市民政局備案，成立了“鞍山市童夢同圓兒童扶貧協(xié)會”， 我擔任副理事長。協(xié)會長期關(guān)注并幫助貧困兒童，經(jīng)常舉辦公益活動為貧困兒童集資捐款；定期開展主題活動，使貧困兒童有更加豐富的業(yè)余生活。

　　在長期的兒童扶貧活動中，我們漸漸了解到另外一個特殊的群體，那就是智障兒童。一次偶然的機會，我參觀了鐵西天使之翼智障學(xué)校，親眼看到了那些智障兒童日常學(xué)習(xí)生活的不易。你能想象嗎？一位老師，幾十次的重復(fù)“牙膏”這個詞，可孩子還是不會讀，這里的老師需要更大的耐心，更多的愛心。你能想象嗎？每個入讀的智障兒童，都需要一個正常的成年人伴讀，這需要本已受傷的家庭，付出更多的精力和財力。你能想象嗎？一個無法表達自己的智障孩子，在接受培育以后，成長為能生活自理，甚至可以做簡單工作的社會人——這背后，需要孩子自己多少艱辛的努力？！在這里，我看到的，是老師的大愛，家長的努力，孩子的堅強！未等參觀完，我的眼眶已被淚水打濕，不止有為孩子們的艱辛而難過，也有為老師和家長們的愛與堅持而感動。這樣的一個特殊群體，更需要社會的關(guān)注和人們的愛護。我想，要幫他們，就一定要了解，這樣一個群體切身需要的、最亟待改善的問題。為此，我走訪了教育界專業(yè)人士，并對智障學(xué)校的老師及就讀學(xué)生的家長進行問卷調(diào)查或開展座談會，深入了解這一群體所處的現(xiàn)實環(huán)境、學(xué)校所需要的必要保障，孩子的切身需求。那時，我的孩子才剛剛出生，正是手忙腳亂的時候，家里需要人手來照看，初為人父，我難免掛心。可一想到學(xué)校里那些努力的孩子和老師，我就又有了繼續(xù)投入工作的力量。因為我覺得，我應(yīng)該像那些老師一樣，用大愛去幫助那些真正需要幫助的人。在匯總了所有我收集到的材料后，我認真的梳理并撰寫了一份《加強智障兒童就讀保障》的提案。并且，在我的建議下，“鞍山市童夢同圓兒童扶貧協(xié)會”長期關(guān)注智障兒童，并為之提供幫助。

　　不僅如此，南長甸小學(xué)，長甸幼兒園，兒童福利院等兒童學(xué)習(xí)生活的地方，都有我們兒童扶貧協(xié)會活動的身影。我不僅多次組織高校志愿者到南長甸小學(xué)和長甸社區(qū)為外地務(wù)工子女免費輔導(dǎo)，組辦免費的課后學(xué)習(xí)班；也為兒童福利院捐獻米面油等生活用品。

　　同時，在我的建議下，我所屬的民進支部也非常熱心于公益事業(yè)，例如，為支持紅拖小學(xué)足球隊更好的發(fā)展，我支部向立山區(qū)紅拖小學(xué)足球隊捐贈運動服60套；為鼓勵孩子們開展體育鍛煉，向達道灣小學(xué)捐贈籃球、圖書、教科書、羽毛球拍等用品。

　　在扶貧救困方面，我所在的民進直屬一支部已經(jīng)連續(xù)多年，每年為兩名鞍山師范學(xué)院入學(xué)的新生，每人每月提供生活費，直到大學(xué)畢業(yè)。這相當于每年有8名在讀學(xué)生獲得了資助。此外，我支部還為齊嶺子村免費修路、開展亮化工程。說起這兩項工程，村民們的笑意掩不住，因為大家在雨雪天氣里，再也不用摸著黑，走泥路了。