王志強(qiáng)

　　王志強(qiáng)，民進(jìn)靜安區(qū)委會(huì)委員、靜安區(qū)政協(xié)委員、靜安區(qū)第三中心小學(xué)校長，他已在教師崗位任教27年，教書育人，潤物無聲，多次榮獲國家、市、區(qū)級(jí)榮譽(yù)；在會(huì)務(wù)工作中他甘為人梯，指導(dǎo)新會(huì)員支部工作，一屆屆新會(huì)員迅速成長起來，成為民進(jìn)會(huì)務(wù)工作的骨干。

　　一、 點(diǎn)燃智慧，潤物無聲

　　學(xué)習(xí)阿拉伯?dāng)?shù)字的由來、了解中國古代結(jié)繩記數(shù)的方法，在火柴棒的移動(dòng)中感受數(shù)字的變化，在拋硬幣的游戲中認(rèn)識(shí)兩圓相切，在九宮格里發(fā)現(xiàn)數(shù)字的秘密……這是王志強(qiáng)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開發(fā)的校本課程，這些讓一年級(jí)剛?cè)胄５耐尥迋兏械綌?shù)學(xué)有趣、數(shù)學(xué)好玩。王志強(qiáng)堅(jiān)信“頭腦不是一個(gè)需要填滿的容器，而是需要被點(diǎn)燃的火把?！彼压畔ＥD學(xué)者的觀點(diǎn)運(yùn)用到教育教學(xué)管理之中，一心要成為點(diǎn)燃全校600多名學(xué)生智慧的“火炬手”。

　　作為校長，盡管行政事務(wù)繁雜，王志強(qiáng)還是擠時(shí)間研究思維拓展方面的課題，他帶領(lǐng)數(shù)學(xué)老師開發(fā)了“快樂數(shù)學(xué)”的校本課程，開設(shè)了“我+數(shù)學(xué)=聰明”的選擇型課程，還連續(xù)三年堅(jiān)持每周兩次義務(wù)開設(shè)思維訓(xùn)練課。

　　2012年7月, 第十二屆國際數(shù)學(xué)教育大會(huì)在韓國首爾召開，王志強(qiáng)代表中國上海以現(xiàn)場直播的方式通過遠(yuǎn)程視頻，上了一節(jié)培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維的展示課。課堂上師生間的思維碰撞，智慧互補(bǔ)，感悟共享，贏得了與會(huì)的3000多位數(shù)學(xué)教育專家的高度評(píng)價(jià)。

　　一名青年教師曾感慨：從王校長身上，我領(lǐng)悟到了什么是新時(shí)期的師德精神，那就是師德師風(fēng)與師能的完美結(jié)合。豐富的學(xué)識(shí)，過硬的基本功，不斷創(chuàng)新的理念讓王志強(qiáng)獲得了各層次教學(xué)大獎(jiǎng)。

　　在一摞摞獎(jiǎng)狀證書面前，王志強(qiáng)始終認(rèn)為，課堂才是他揮灑激情的精神天地。他喜歡在課堂上給學(xué)生提供各種新鮮有趣的例題，提升學(xué)生的思維品質(zhì)；他喜歡想方設(shè)法突破課本的局限，把學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重點(diǎn)定位于充滿智慧的過程享受，而不僅是理性結(jié)論的獲取；他希望“讓工作成為期待的夢(mèng)想”。