紫貝儂家 讓愛落地生根
——記海南省文昌中學(xué)教師 許環(huán)球
許環(huán)球和紫貝儂家慈善會
許環(huán)球,男,1981年6月出生,海南省文昌中學(xué)教師,畢業(yè)于華中科技大學(xué)。先后執(zhí)教高中年級政治,擔(dān)任高中年級級長,兼任班主任,多次被評為“表揚(yáng)班主任”,多次獲得教學(xué)能手、骨干教師、教壇新秀等榮譽(yù)稱號。2006年,加入民主促進(jìn)會;2015年6月,被會中央授予“全國社會服務(wù)先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號。2011年,加入市作家協(xié)會,曾獲市青年文學(xué)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。
民進(jìn)海南省文昌市委,80零后會員許環(huán)球,現(xiàn)執(zhí)教于文昌中學(xué),兼任高中年級級長。除此之外,他還有另外一個(gè)身份:在文昌市第一家合法注冊的民間慈善組織——“紫貝儂家”,擔(dān)任理事一職。
做為一名青年教師、一名80零后的民進(jìn)會員和一名慈善公益組織的理事,在做好本職工作的同時(shí),他積極參政議政和開展社會公益活動。
一、教書育人——本職工作
2006年,大學(xué)畢業(yè)后,許環(huán)球回到了家鄉(xiāng),在文昌中學(xué)當(dāng)一名教師,踏上三尺講臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的“育人之旅”。文昌是一個(gè)“文化之鄉(xiāng)”,當(dāng)?shù)乩习傩諏逃钠谕岛芨?,做為老師都倍感?zé)任重大,正如文昌中學(xué)校長所言的:“學(xué)校是用二、三流的生源與省城地區(qū)最優(yōu)質(zhì)學(xué)校的一流生源比拼”。因此,教學(xué)與管理難度和壓力可想而知。且不論繁重的常規(guī)教學(xué),單單就早讀、午睡、晚修和晚睡的日常管理就占去了他絕大數(shù)的時(shí)間與精力。身為年級級長,肩負(fù)著年級管理的重任,事務(wù)不但繁雜,且事無巨細(xì),凡事都得以身作則,他通常早出晚歸,不遺余力。令人欣慰的是,在全校師生的共同努力下,今年他所帶的2015屆考生又不負(fù)重望,,其中綜合總分獲得800分以上共計(jì)39人,一本上線率為55.1%;二本為87.4%,再次續(xù)寫了文昌中學(xué)高考新輝煌,
功夫不負(fù)有心人,工作雖然辛苦,但也收獲良豐。這幾年,他獲得了:“海南省教壇新秀”、“海南省教壇能手”、“全省優(yōu)質(zhì)課比賽獲獎(jiǎng)”、省級論文發(fā)表獲獎(jiǎng)、省市級研究課題立項(xiàng)獲獎(jiǎng)等諸多榮譽(yù)。
許環(huán)球慰問福利院兒童
二、參政議政——民進(jìn)會員角色
做為一名民進(jìn)會員,許環(huán)球深知積極參政議政,建言獻(xiàn)策是黨派的基本職能。無論工作多么繁忙,他都堅(jiān)持與其他會員一起,深入基層,參與調(diào)研,撰寫政協(xié)提案。入會第一年,他跟隨主委、老會員以及人大代表實(shí)地調(diào)研了文昌市文城鎮(zhèn)周邊的水資源和水環(huán)境,撰寫的提案《關(guān)于文城鎮(zhèn)水環(huán)境調(diào)查,建議原來被污染的自來水廠移址新建》,獲文昌市政協(xié)優(yōu)秀提案。此后他還撰寫了多篇有關(guān)文化、教育的提案,如《建議義務(wù)教育階段取消擇校費(fèi),并逐年消減高中階段的擇校費(fèi)》、《提升城市文化品位的思考與建議》等均得到政府相關(guān)部門的重視和落實(shí)。今年,他撰寫提交的《關(guān)于文昌文化廣場建設(shè)的幾點(diǎn)建議》,獲得優(yōu)秀提案,目前該提案市政府正在規(guī)劃落實(shí)中。