3月11日上午，政協(xié)民進組委員圍繞“辦好人民滿意的教育”這一議題開展界別協(xié)商。

　　3月11日上午，政協(xié)民進組委員圍繞“辦好人民滿意的教育”這一議題開展界別協(xié)商。全國政協(xié)文化文史和學習委員會副主任劉佳義，財政部副部長余蔚平，教育部副部長田學軍，財政部科教司司長黃家玉，教育部政策法規(guī)司副司長楊志剛，中央統(tǒng)戰(zhàn)部一局副局長付強，發(fā)改委社會司副司長蔡長華參加會議，聽取委員們的意見和建議。

　　協(xié)商會上共有16位委員分別就加強教師隊伍建設、解決教師編制、提高鄉(xiāng)村教師待遇、推動義務教育均衡發(fā)展、發(fā)展職業(yè)教育、教育減負等事關“辦好人民滿意的教育”中的重要問題作發(fā)言。

　　朱永新委員說，“辦好人民滿意的教育”的標準是既要有學上，又要上好學。有學上的問題并未得到根本解決，主要涉及殘障兒童、進城兒童（如務工人員子女）、學前教育兒童等群體。要抓緊對殘疾兒童數(shù)據(jù)進行精準統(tǒng)計，發(fā)揮師范院校培養(yǎng)學前教育專業(yè)學生的重要作用。解決上好學的問題。一是要縮小學校差距，政府應提供相對均衡的教育資源，探索將一些薄弱學校交給有理想有能力的人去做，發(fā)展中國特色的“特許教育”。二是減輕父母焦慮。要提高全社會教育素養(yǎng)，普及“父母是最好的老師”“閱讀是最平等的競爭”“幸福是最好的人生”等理念。

　　謝雙成委員說，要堅持教育的個體發(fā)展功能和社會發(fā)展功能的統(tǒng)一。教育不僅是民生問題，也和經(jīng)濟文化息息相關，辦好人民滿意的教育根本是“培養(yǎng)什么人”“為誰培養(yǎng)人”。要堅持給學生、學校、老師減負。

　　孫惠玲委員說，要通過保護好教師的形象、尊嚴、忠誠度、利益，以及他們“以情育情、以愛育愛”的情懷來加強教師隊伍建設。

　　朱曉進委員說，要讓義務教育回歸立德樹人、教書育人的辦學初心，應該遵循育人的規(guī)律，穩(wěn)妥推進中高考評價制度改革，有效控制“牌子”“帽子”進校園，還學校應有的安寧與安靜。

　　李和平委員說，政府工作報告里講到2019年高職院校將擴招100萬人，關鍵是優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，提高高職學校的吸引力，提高辦學水平，化解勞動力結(jié)構(gòu)性過剩和結(jié)構(gòu)性短缺的矛盾。

　　尚勛武委員說，希望中央財政設立西部高校教師隊伍建設專項基金，為西部輸血，通過事業(yè)留人，扭轉(zhuǎn)西部人才流失的趨勢。另外，在嚴格管理的前提下，增加西部高校博士生、碩士生招生指標，培養(yǎng)留得住、下得去、用得上、干得好的人才。

　　陳貴云委員說，要嚴控素質(zhì)教育的質(zhì)量和內(nèi)容，防止以素質(zhì)教育之名不斷增加學生的課業(yè)負擔。關于課外輔導和校內(nèi)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。建議好的要保住，差的要管住。

　　張妹芝委員說，辦好人民滿意的教育，關鍵是推動義務教育均衡發(fā)展，讓城鄉(xiāng)的孩子共享優(yōu)質(zhì)而公平的教育。她建議，通過提高工資標準，在規(guī)模較大學校建設教師公寓，加強對教師的培訓等方式提高鄉(xiāng)村教師待遇。同時，建立城鄉(xiāng)教師的交流制度，在一定范圍內(nèi)使城鄉(xiāng)教師流動起來。

　　在委員們發(fā)言結(jié)束后，劉新成委員說，人民政協(xié)的定位是協(xié)商的平臺，分成很多層次，界別協(xié)商是其中一個重要的層次，它的優(yōu)勢是話題集中，面對面的交流，把不同渠道的信息匯集起來。今天的協(xié)商會委員們的發(fā)言涉及到方方面面，匯聚了各方智慧，有關部門領導也做了回應，形成了共識。委員們還可以在會后提交書面材料，使協(xié)商會的成果更好的會發(fā)揮效力，把“辦好人民滿意的教育”落到實處。