習(xí)近平總書記作的中共二十大報告舉旗定向、思想深邃、高瞻遠(yuǎn)矚、繼往開來，向全黨全軍全國各族人民發(fā)出了奮進(jìn)新時代、啟航新征程的動員令。親歷新時代十年的偉大變革，重溫與黨同心同向同行的民進(jìn)記憶，我們更加深刻認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的政治優(yōu)勢、中國特色社會主義的制度優(yōu)勢，進(jìn)一步堅定了“只有跟著共產(chǎn)黨走、才是在正道上行”的政治初心。

　　在反復(fù)學(xué)習(xí)與思考中，我對報告有幾點感悟：

　　一、報告指出“全過程人民民主是社會主義民主政治的本質(zhì)屬性，是最廣泛、最真實、最管用的民主?！绷?xí)近平總書記在中共二十大報告中全面闡述了全過程人民民主的特征和優(yōu)勢，為新時代發(fā)展社會主義民主政治指明了方向，也為充分發(fā)揮人民政協(xié)作為全過程人民民主重要制度安排的獨特作用，全面推進(jìn)新時代人民政協(xié)工作守正創(chuàng)新、高質(zhì)量發(fā)展指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。

　　如果在中國特色社會主義民主政治層面考察，就會體會到全過程人民民主與社會主義協(xié)商民主、新型政黨制度、人民政協(xié)之間的內(nèi)在邏輯關(guān)聯(lián)性，這是新時代新征程人民政協(xié)承擔(dān)歷史責(zé)任、履行時代使命的基石。歷史和現(xiàn)實表明，人民政協(xié)要承擔(dān)起新時代的歷史責(zé)任，就必須堅持和完善中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度。從毛澤東與黃炎培“窯洞對”所折射的民主理念到“三三制”民主政權(quán)實踐，從“五一口號”到“新政治協(xié)商會議”籌備，從“中國人民政治協(xié)商會議”這一名稱的誕生到新型政黨制度的確立和發(fā)展，都是在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和大力推動下實現(xiàn)的。因此，開展人民政協(xié)工作一定要緊緊固守中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)這個圓心，引導(dǎo)廣大委員和各界群眾，堅定擁護(hù)“兩個確立”、堅決做到“兩個維護(hù)”，更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的中共中央周圍。同時，充分發(fā)揮專門協(xié)商機(jī)構(gòu)作用，努力將政協(xié)制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為國家治理效能，實現(xiàn)發(fā)揚(yáng)民主和凝聚民心的有機(jī)統(tǒng)一，把更多力量匯聚到共襄復(fù)興偉業(yè)的歷史進(jìn)程之中，凝聚起團(tuán)結(jié)一心、共同奮斗的強(qiáng)大力量。

　　二、報告指出“發(fā)揮我國社會主義新型政黨制度優(yōu)勢，加強(qiáng)同民主黨派和無黨派人士的團(tuán)結(jié)合作”。民進(jìn)柳州市委會作為中國特色社會主義參政黨地方組織，將始終秉承好參謀、好幫手、好同事的責(zé)任與榮光，進(jìn)一步深化政治交接、賡續(xù)優(yōu)良傳統(tǒng)，在薪火相傳中加強(qiáng)自身建設(shè)。把宣傳貫徹落實中共二十大精神作為柳州民進(jìn)當(dāng)前和今后一個時期重要的政治任務(wù)，引領(lǐng)全市會員認(rèn)真學(xué)、全面學(xué)，深刻領(lǐng)會中共二十大精神的豐富內(nèi)涵和核心要義，做到真學(xué)真懂，真信真用，入腦入心。

　　三、報告指出“辦好人民滿意的教育。堅持以人民為中心發(fā)展教育，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，發(fā)展素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平”。回頭看中共十九大報告，其中有一個表述是“……努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育”，中共二十大報告的表述則是“……加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，發(fā)展素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平”。從“公平而有質(zhì)量”到“高質(zhì)量”，從“教育”到“教育體系”，反映了新時代教育事業(yè)的發(fā)展成就，也為今后工作指明了方向。公平和質(zhì)量一直是教育的兩個基本方面，國家持續(xù)加大對西部地區(qū)，特別是農(nóng)村地區(qū)教育事業(yè)投入，合理配置教育資源，東西部地區(qū)、發(fā)達(dá)地區(qū)和落后地區(qū)、城鄉(xiāng)之間教育發(fā)展不均衡的問題得到了很大的緩解。在這個時候我們強(qiáng)調(diào)建設(shè)高質(zhì)量教育體系、促進(jìn)教育公平，有著特別重要的意義。今天我們所追求的教育公平，是通過經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和教育自身變革來實現(xiàn)的更高質(zhì)量的教育公平，也就是高質(zhì)量背景下的公平，是要讓每個個體都有機(jī)會享受優(yōu)質(zhì)教育資源。從“教育”到“教育體系”，反映出從過去有質(zhì)量的教育主要針對基礎(chǔ)教育，到現(xiàn)在涵蓋了從學(xué)前教育到終身教育的全過程。

　　作為以教育為主界別的民主黨派，從中央到地方，民進(jìn)一直在為加快建設(shè)高質(zhì)量教育發(fā)聲發(fā)力，深入開展調(diào)研，積極建言獻(xiàn)策。去年7月，民進(jìn)中央領(lǐng)導(dǎo)還就西部地區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展和職業(yè)教育發(fā)展到柳州調(diào)研。十年以來，柳州民進(jìn)圍繞教育事業(yè)發(fā)展召開了50多次會議，累計提交與教育有關(guān)提案30多件，均得到有效落實。我也在自治區(qū)政協(xié)委員履職平臺上，積極呼吁、奮力發(fā)聲，為更好促進(jìn)柳州教育體系發(fā)展建言獻(xiàn)策。柳州民進(jìn)持續(xù)13年如一日地幫扶柳城縣實驗高中，現(xiàn)如今學(xué)校已從一所基礎(chǔ)設(shè)施較差、教育水平較低的普通縣域高中蛻變?yōu)樽灾螀^(qū)一星級特色普通高中。下一步柳州民進(jìn)將一如既往地為“辦好人民滿意的教育”貢獻(xiàn)自己的力量。

　　四、報告指出“經(jīng)過不懈努力，黨找到了自我革命這一跳出治亂興衰歷史周期率的第二個答案，確保黨永遠(yuǎn)不變質(zhì)、不變色、不變味?！敝袊伯a(chǎn)黨已經(jīng)探索出破解執(zhí)政黨生命周期的密碼，作為與中國共產(chǎn)黨通力合作的參政黨，民進(jìn)正在并將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)執(zhí)政黨建設(shè)的精神品質(zhì)和寶貴經(jīng)驗，通過開展政治交接主題教育、黨史學(xué)習(xí)教育，帶領(lǐng)全市會員繼承和弘揚(yáng)民進(jìn)優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷深化政治交接，進(jìn)一步增強(qiáng)政治定力，堅定初心使命，激發(fā)組織活力，提高履職能力，全面加強(qiáng)自身建設(shè)，以實際行動畫出最大同心圓，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)柳州民進(jìn)力量。

　?。ㄗ髡呦盗菔姓f(xié)副主席、民進(jìn)柳州市委會主委）