個人簡介：

　　潘承孝（1897—2003 ），字永言，汽車和內(nèi)燃機專家，中國內(nèi)燃機和汽車工程教育的奠基人之一。從事教育60余年，培養(yǎng)出一大批國內(nèi)外知名的內(nèi)燃機專家、學者。主張理工結(jié)合，強調(diào)基礎(chǔ)理論的教育和實踐能力的培養(yǎng)，走教學、科研、生產(chǎn)三結(jié)合的道路，為祖國的教育事業(yè)做出了貢獻。 

　　個人事跡：

　?。保福梗纺晟诮K省蘇州市。其父自幼接受西方文化的影響，學習英語，思想比較先進。１９０３年東渡日本，受秋瑾的影響，返國參加革命活動。秋瑾被害后，重返日本，抱振興江蘇絲業(yè)之志攻讀蠶?？?。１９０８年回國，居天津從事工商實業(yè)。

　　潘承孝的小學和初中在蘇州度過。１９１２年轉(zhuǎn)到北京匯文中學，１９１５年考入唐山工業(yè)專門學校。１９２１年以機械系第一名的優(yōu)秀成績畢業(yè)，被交通部保送官費留學美國（唐校為交通部所辦）。

　　當時的唐山工業(yè)學校是國內(nèi)外知名的學府，美國大學均承認其學歷，畢業(yè)生可直接進入研究生院學習。潘承孝認為美國學校不僅是設(shè)備條件好，而且有不少課程在國內(nèi)大學里尚未開設(shè)。于是到康乃爾大學（Ｃｏｒｎｅｌｌ Ｕｎｉｒｅｒｓｉｔｙ）后，不是逕直進入研究生院，而是要求到機械系四年級學習，選修了幾門國內(nèi)尚未開設(shè)的專業(yè)課程。１９２３年畢業(yè)后，他到著名工廠阿列斯－查爾麥（Ａｌｌｉｓ－ｃｈａｌｍｅｒ）做工，汲取工廠實際知識。１９２４年夏轉(zhuǎn)入威斯康新大學研究生院，以蒸汽動力廠為主題，金相熱處理為副題，攻讀碩士學位。１９２５年夏通過答辯獲得碩士學位。官費留學三年期滿后又延長一年到赫潑汽車廠（Ｈｕｐｐｍｏｂｉｌｅ）做工，以廣見識。

　?。保梗玻纺辏苍聦W成回國。按當時規(guī)定，官費留學生回國后應(yīng)向派出部門報到聽候任用。但當時正值軍閥混戰(zhàn)，北洋政府無暇顧及。潘承孝在等候期間，直隸公立工業(yè)專門學校邀請他“幫幫忙，擔任幾節(jié)課”。就在這樣一個偶然的機遇，使他從此進入了教育界，把畢生精力獻給了教育事業(yè)。

　?。保梗玻纺辏冈氯ド蜿?，先后在馮庸大學、東北大學任教。１９３１年“九?一八”事變后，被迫入關(guān)，到北平大學工學院任教，兼機械系主任。主講內(nèi)燃機學、汽車學、汽輪機學等課，是我國最早講授這些課程的教授之一。

　?。保梗常纺辍捌?七”事變后，北平大學、北平師范大學和北洋工學院奉令集中西安，成立西北臨時大學，不久南遷陜西城固。１９３８年臨時大學解散。北平大學工學院、北洋工學院和遷往抗日后方的焦作工學院、東北大學工學院合并，在城固成立國立西北工學院。當時該院是抗戰(zhàn)后方實力雄厚、設(shè)置工科專業(yè)最多的一所高等學府。從１９３８年西北工學院成立起，潘承孝先后擔任機械系主任、教務(wù)主任，１９４４年１月任院長。１９４５年抗日戰(zhàn)爭勝利后，他為遷校、建設(shè)新校經(jīng)費奔走于西安、南京之間，最后在咸陽找到新校址開了課。潘承孝在西北的１０年中，工作繁重，心力交瘁，貧血嚴重，于１９４８年秋辭去院長職務(wù)，回天津居家養(yǎng)病，就近接受北洋大學工學院機械工程教授之聘。１９５１年全國院系調(diào)整，北洋大學與河北工學院合并成立天津大學，潘承孝擔任教務(wù)長，創(chuàng)辦了天津大學的內(nèi)燃機專業(yè)和實驗室；并積極向天津市建議與天津大學合辦天津內(nèi)燃機研究所，開展內(nèi)燃機的科研工作。

　?。保梗担改甏汉颖笔』謴秃颖惫W院，任命潘承孝為院長，發(fā)揮了他多年的辦學經(jīng)驗，為新的工學院制定了切合河北省需要的系和專業(yè)的發(fā)展規(guī)劃，其中也有內(nèi)燃機專業(yè)。經(jīng)３０年的努力，領(lǐng)導的重視，這所工學院已是省的重點院校之一。１９８３年１１月，潘承孝８７歲，經(jīng)中央批準他為名譽院長。

　　潘承孝為我國的高等工業(yè)教育事業(yè)奮斗了６０余年，培養(yǎng)了大批機械工程英才，真是桃李滿天下。如今已逾耄耋之年，仍在兢兢業(yè)業(yè)地一心撲在事業(yè)上，恪盡職守。

　　潘承孝不僅是一位專家學者，由于他熱愛祖國、熱愛社會主義，中華人民共和國成立后，他又是一位社會活動家、忠誠的參政者。歷任天津市人民代表大會一屆代表，河北省人民代表大會第二屆至第七屆代表和第五屆、第六屆常委、副主任，全國人民代表大會第二屆至第六屆代表，天津市和河北省政協(xié)第二屆和第三屆委員，全國政協(xié)第二屆委員。自１９５２年加入中國民主促進會后，歷任民進天津市委第一屆和第二屆副主委、第三屆主委，民進河北省委主委、顧問、名譽主委，民進中央委員、常委和參議委員會副主任；他還是中國機械工程學會常務(wù)理事，中國內(nèi)燃機學會顧問，中國汽車學會名譽理事長，河北省和天津市機械工程學會名譽理事長。

　　汽車、內(nèi)燃機學科的開拓者之一

　　在２０年代，當汽車、內(nèi)燃機還是新的學科時，潘承孝就遠涉重洋到美國學習掌握這門學科。回國后，在３０年代，我國工科大學開設(shè)這兩門課程者還是屈指可數(shù)，潘承孝是最早講授這兩門課程的教授之一。當時有“南黃北潘”之稱，即上海有交通大學黃叔培教授講授有關(guān)汽車方面的課程，在北方則有潘承孝了。當時我國尚無自己的汽車工業(yè)，但無疑他已為祖國的汽車工業(yè)播下了人才的種子。中華人民共和國成立后的１９５０年，重工業(yè)部領(lǐng)導下成立的“汽車工業(yè)籌備組”，初期只有１０余人，其中就有他的學生４人。曾任天津大學校長的內(nèi)燃機著名學者、中國科學院學部委員史紹熙教授，在他的一篇文章里曾寫道：“我之所以選擇了內(nèi)燃機這個研究領(lǐng)域，數(shù)十年矢志不移，說實在話是發(fā)端于潘老對我的啟蒙”。又如吉林工業(yè)大學校長陳秉聰教授、長春汽車研究所所長陸孝寬、上海交通大學造船系教授李渤仲、大連理工大學造船系胡國棟教授等，都曾受業(yè)于潘承孝。他們都在內(nèi)燃機、汽車學科方面做出了突出的貢獻。

　　潘承孝從事工程教育６０多年，有豐富的辦學經(jīng)驗，為發(fā)展祖國工業(yè)培養(yǎng)出大量人才，付出了他畢生的心血。

　　嚴謹治學嚴格要求的楷模

　　潘承孝從事工科教育６０多年，執(zhí)教的同時擔任系主任、教務(wù)長及院長等行政工作，素以嚴謹治學和嚴格要求而著稱。史紹熙教授任天津大學校長期間，提出“嚴謹治學、嚴格要求”的“雙嚴方針”，在教學上取得了成效，用他自己的話說，是“得益于潘承孝教授的言傳身教”。

　　潘承孝的治學嚴謹，首先表現(xiàn)在他的嚴于律己上。他執(zhí)教期間，一人講授３門專業(yè)課，還兼任系主任、教務(wù)主任等行政工作，然而對備課認真，一絲不茍。聽過他講課的學生一致反映他講課邏輯性強，深入淺出，口齒清楚，既嚴肅又活潑，聽他講課是一種享受。他備課精益求精，每年的講課內(nèi)容都有新的補充。在抗日戰(zhàn)爭期間，很難得到國外書刊，但他盡力吸收國外的先進技術(shù)和教材內(nèi)容，隨時補充到教學內(nèi)容中去，以開闊學生的眼界，啟發(fā)他們的思維。他對教學的高度負責精神人人欽佩。

　　潘承孝在行政領(lǐng)導工作上做到堅持原則，任人唯賢，不講私情，辦學從嚴，賞罰分明。有一位當年在西北工學院教務(wù)處任職員者回憶說：西北工學院一年級學期考試都用彌封考卷，有幾次學生作弊，潘教務(wù)主任當場將考卷撕毀，責令學生退出考場。西工考試嚴格，已成校風，人人皆知。又如西工遷校西安時，會計處有兩個會計盜賣煤炭，當時社會貪污成風，有人寫了一首打油詩：“會計××心太狠，得了獎金又賣煤，貪風唯有西工盛，我問先生能辦誰？”此詩有人置于潘承孝辦公桌上。他很快調(diào)查核實后，將那兩名會計開除出校。這種不講私情，賞罰分明的領(lǐng)導作風，全校師生欽佩。

　　甘為人梯，不求名利，我盡我心，我盡我力的高尚品德

　　一位專家學者對科研的貢獻大小，往往以他發(fā)表的科研論文、著作的數(shù)量、質(zhì)量來衡量。這當然是一個重要方面。但象潘承孝這樣一位公認的專家、學者就不能僅僅從發(fā)表研究論著來衡量了，而應(yīng)該更深入地、全面地來分析他對科研事業(yè)的重大貢獻。

　?。保梗叮衬暌粰C部下達了一個燃用劣質(zhì)油料的課題。明眼人一看就知道這不是一個什么高精尖的課題、但潘承孝接受了這個課題，組織人力開始工作。首先，他明確提出要搞一種適合農(nóng)村使用條件，能受農(nóng)民歡迎的，又能燃用多種燃料（含劣料）的農(nóng)用動力裝置。他的這種結(jié)合國情為農(nóng)民服務(wù)的科研思想，當時并沒有被所有人接受。經(jīng)過幾年設(shè)計、試驗，終于在老式燒球機上利用了分層燃燒原理，改進了燃燒室，提高了原樣機的各項指標；且又保留了它的結(jié)構(gòu)簡單、維修方便、容易操作等優(yōu)點。當時在邯鄲農(nóng)機廠進行了小批試制，產(chǎn)品達到了設(shè)計要求，在農(nóng)村排灌站試用，很受農(nóng)民歡迎。在１９６５年一機部于無錫召開的科研會上得到肯定，決定在此基礎(chǔ)上進行１５馬力（試制樣機５馬力）使用劣質(zhì)燃料的設(shè)計。后因“文化大革命”開始，未能進行。這是在潘承孝的結(jié)合國情，不為名利的思想指導下進行的設(shè)計制造工作。

　　潘承孝對科研的貢獻在于善于發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人材。１９８２年他發(fā)現(xiàn)河北工學院鄒仁?講師是個突出人才，他在學術(shù)委員會提出越級晉升為教授，并于１９８３年盡力支持他參加國際學術(shù)會議和出國講學，使其得到國外學術(shù)界的好評，為國家爭得了榮譽，終于擔任了河北省科學院院長，作出了巨大貢獻。

　　潘承孝對科研的發(fā)展有遠見卓識。在“文化大革命”后期，在我國社會尚未充分認識電子計算機技術(shù)的時候，他親自籌備計算機站，１９７６年在教師中開辦計算機語言班，兩年間連續(xù)辦了８期，使５００多名教師受到計算機基礎(chǔ)知識的訓練，并培養(yǎng)了一批工作人員，在省高校中先行了一步。

　　“文化大革命”期間潘承孝屢遭沖擊，但他對黨的信念始終不渝。１９７０年他被下放到河北工學院情報資料室工作，他按時上班，無怨無憂，兢兢業(yè)業(yè)工作。他翻譯了院外工廠求援的儀器說明書、機器安裝指導書以及學術(shù)科技論文約２０萬字，整理了“文化大革命”前期積存的外文科學技術(shù)報告約有３０００余冊，凡是與該學院各專業(yè)有關(guān)者，分送各系資料室；對外校有用的，分別寄給有關(guān)學校，得到各校的感謝。他又用個人名義邀請懂日語的教師翻譯日本《內(nèi)燃?關(guān)》臨時增刊“內(nèi)燃機測量技術(shù)”和“內(nèi)燃機燃燒”等書，由他擔任譯稿的審校，并以“情報組”的名義出版。

　　潘承孝還與國外聯(lián)系，引進美國大學的科教書，如物理、高等數(shù)學、內(nèi)燃機原理等，并組織翻譯。這種甘為人梯，不求名利，不論在順境逆境中，均抱著“我盡我心，我盡我力”為人民服務(wù)的思想，在科研和教學上作出貢獻。